2.火灾逃生视频，用来展示火灾逃生的过程和方法。

3.儿歌视频，用来在活动结束时放松幼儿的心情。

活动过程

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

为了让幼儿了解11月9日是消防日的重要性，我们将出示消防标记，并向他们介绍这一特殊的日子。通过这样的引导，幼儿将了解到消防的重要性和保护自己的重要性。

1.认识火警电话119

为了让幼儿知道遇到火灾时该怎么做，我们将进行情景表演。在表演中，思思和东东在放鞭炮时发生了火灾，幼儿将参与讨论，了解如何判断火灾发生以及应该如何行动。我们还会向他们展示119图片，并告诉他们119是火警电话。通过这样的教育，幼儿将明白在火灾发生时，应该迅速离开火源，并寻求大人的帮助。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识)

为了让幼儿认识到火灾的危险性，并学会预防火灾的方法，我们将引导幼儿说出一些预防火灾的方法。这些方法包括不随便玩火，不玩插座、插头和电线，不随便燃放烟花爆竹，提醒爸爸不乱扔烟头等。同时，我们还会向幼儿展示“严禁烟火”、“安全出口”、“灭火器”等标志，加深他们对防火标志的认识。

三、学习火灾逃生

1、观看视频。

为了让幼儿更直观地了解火灾逃生的过程和方法，我们将播放火灾逃生的相关视频。通过观看视频，幼儿将了解到在火灾发生时应该如何有序地逃离火源，并学会用湿毛巾捂住口鼻预防烟呛。

2、讨论逃生的初步方法方法。

在观看视频后，我们将与幼儿进行讨论，了解他们对于逃生的初步方法的理解。我们将重点强调有序地离开火源，并提醒他们在逃生过程中要用湿毛巾捂住口鼻。

3、幼儿练习逃生的方法。

为了让幼儿更好地掌握逃生的方法，我们将组织幼儿进行逃生的练习。在练习中，幼儿将模拟火灾逃生的场景，学会有序地离开火源，并用湿毛巾捂住口鼻。通过这样的练习，幼儿将提高自己的自我保护能力。

四、播放消防知识儿歌结束。

为了让活动结束时的氛围更加轻松愉快，我们将播放消防知识儿歌。通过这首儿歌，幼儿将再次温习消防知识，并在欢乐的氛围中结束这次活动。

幼儿园消防应急演练活动方案2

设计意图：自然界的美好和宁静是不言而喻的。然而，在和平与文明背后，火魔正悄悄窥视我们。在自然灾害中，火灾的发生频率是最高的。一个微小的火星足以将人类创造的物质和精神财富化为灰烬，夺走最宝贵的生命。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的首要任务。然而，幼儿缺乏对火灾的防范知识和应对能力。因此，提高幼儿的防火意识，增强他们的防火自救能力，加强幼儿的防火安全教育具有重要意义。

活动目标：

1. 让幼儿认识火灾的威胁和危害。

2. 让幼儿学习基本的逃生自救技能。

3. 让幼儿了解消防设施设备，提高防火意识。

活动准备：

1. 播放《火灾案例》录像。

2. 每人一块湿毛巾。

3. 准备安全出口指示牌和灭火器。

活动设想及价值分析：

一、谈话导入

教师：同学们，你们见过火吗？火有什么作用呢？

学生：火可以取暖，照明，煮食等。

教师：对，火确实给我们的生活带来了很多便利。但是，如果我们不正确使用火，就会引发火灾，危及我们的生命安全。所以，我们一定要小心用火。

二、播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害呢？

学生：火灾会造成房屋烧毁，人员伤亡，财产损失等。

教师：很好，火灾确实对我们造成了很大的危害。

三、出示幻灯片，引导幼儿讨论发生火灾时应该怎么办。

(1)如果发生火灾怎么办？

教师：当发生火灾时，我们要迅速拨打火警电话119，并告诉他们我们的详细地址、姓名和电话号码。但是，同学们要记住，不能随便拨打火警电话，只有在真正发生火灾的紧急情况下才能拨打。