在应急程序方面，一旦县内发生有感以上地震，或者受邻区波及县内有感，我们会通过电话、传真等方式迅速将相关信息传递给地震应急宣传报道组的成员单位。

在应对措施方面，我们严格按照县的抗震减灾指挥部的要求，正确把握新闻宣传的口径和方式。具体来说：

1.根据相关部门制定涉及震情的新闻报道方案和发布内容，采用适当的方式发布和报道，确保及时、准确地报道震情；

2.积极配合地震部门进行防震减灾知识和避震疏散知识的应急宣传；

3.自觉接受社会监督，严格按照规定发布与震情灾情有关的新闻，并认真审核与震情相关的新闻稿件，及时收集制作反映灾情的文字、图片资料；

4.积极宣传抗震救灾和地震应急、抗震救灾的典型事迹；

5.加强与地震、科技、教育、文化等相关部门和单位的协作，开展防震减灾科普知识的普及和宣传教育，提高公众的减灾意识和心理承受能力，增强社会公众的地震应急意识，提高自防、自救和互救能力；广泛动员社会公众积极参与防震减灾活动；

6.针对无确切原因和来源、通过非正规途径进行社会传播的地震谣传，严格按照地震部门报经县政府批准的宣传口径，发布有关辟谣的新闻报道或公告；利用广播电视新闻宣传正确的舆论导向，及时组织进行辟谣，以正视听，平息地震谣言和误传，稳定群众情绪和社会秩序。

最后，对于其他事项，我们将在实施过程中进一步修改和完善。

幼儿园地震应急演练活动方案及流程6

活动目的：

1、让幼儿掌握一些地震的基本知识，了解地震的发生原因和危害。

2、教育幼儿在地震发生时保持冷静，学会到安全的地方躲避。

3、通过四川地震的案例，让幼儿了解地震给人民带来的严重灾害，培养他们对灾难的关注和同情心。

4、培养幼儿富有同情心等良好品德，激发他们帮助他人的意识。

活动准备：

1、准备有关地震知识的电教设备，如播放器、投影仪等。

2、准备地震相关的图片和录像片段。

活动过程：

一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震录像片段，引起幼儿的兴趣和注意力。通过提问的方式，让幼儿回顾新闻内容，了解地震发生的地点和影响范围。

二、放映地震的图片，让幼儿直观地了解地震造成的危害。教师可以逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容，如地面剧烈震动、房屋倒塌、公路断裂等。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？

逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容。

师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，公路断裂，汽车被砸扁，家里的东西被压坏，有时甚至会威胁到我们的生命。

三、放映地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成原理。

师：现在，我们来看看地震是怎样形成的。

师领读：地震的形成。

观看后提问：地震是由什么引起的变化？

师小结录像内容。

接下来的活动环节主要是通过幻灯片的呈现和讨论的形式，引导幼儿判断在地震发生时应该如何行动才能保证安全。

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断在地震发生时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的。通过观看幻灯片，帮助幼儿理解哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的。

2、出示幻灯片，幼儿通过观看图片，师逐一讲解在地震发生时，哪些地方是相对安全的，以及应该采取什么行动来保护自己。如躲在桌子等坚固家具下面、立即关火、立即灭火、不要慌张地向户外跑、确保出口畅通、保护好头部、徒步避难等。

五、爱心教育

师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，大部分房屋倒塌，许多人民无家可归。这是一次很强烈的地震，但我们看到了许多人在这个困难时刻伸出援助之手。现在我们来看看当时有哪些人帮助了地震灾区的人们？

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容。通过新旧汶川的对比，让幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的。

通过以上活动，幼儿可以更全面地了解地震的知识和危害，学会地震发生时的应对措施，并培养他们关心他人、乐于助人的品质。这些知识和品质对于幼儿的成长和安全意识的培养具有重要的意义。

幼儿园地震应急演练活动方案及流程7

为了进一步提高广大师生的逃生常识，增强安全防范意识，培养自救互救的能力，在面对突发事件如爆炸、火灾、地震等时能够从容应对，有组织、有秩序地进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的生命安全，我们幼儿园组织了本次应急疏散逃生演练。

演练的主题是防灾疏散，时间定于20__年1月15日。对象是文家中心幼儿园的大、中班学生。指挥中心的成员包括各楼层负责人、各班级老师和各出口负责人，指挥长尚未确定。

具体岗位安排和职责如下：