4. 加强对孩子们的心理辅导，降低灾害恐慌心理。

通过这次演练，我们希望能够提高师生的逃生意识和应急能力，让大家在面对突发事件时能够从容应对，保障大家的生命安全。

幼儿园地震应急演练活动方案怎么写9

一、活动目的：

为了确保幼儿园师幼的生命安全，在地震等突发事件发生时能够掌握逃生技能和应对策略，我们特地举行了一次地震逃生演习。

二、活动准备：

1、组织领导机构：

组长：

副组长：

组员：

医护人员：

2、录制警报声（吴宗辉），并让师幼事先熟悉各班的逃生路线和下楼梯的方法和顺序。教师在活动前向幼儿讲解地震逃生知识。

3、演习时间：20__年5月10日上午9:30（周四）

4、演习对象：春晖幼儿园全体师生

三、逃生过程：

（一）动作要领：

1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

2、开始时，警报声响起。教师喊：“注意，地震了。”幼儿迅速做好避震准备。紧接着，教师喊：“蹲下，别动。”幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

3、大约2分钟后，警报声再次响起，教师喊：“排队，准备撤离。”幼儿迅速排好队伍（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。教师喊：“开始撤离。”幼儿在教师的带领下按照规定的路线有序地撤离。

（二）安全方面的强调：

1、就地避震时，要注意保护自己的眼睛和头部，避免被课桌椅碰伤。

2、撤离时的总体要求是：“安全、有序、快速。”首先要保证“安全、有序。”幼儿在撤离过程中特别是在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。

3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（三）正式演练。

1、就地避震：听到第一次警报，按照上述动作要领，教师迅速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。

2、安全撤离：听到第二次警报，幼儿在教师的带领下按照规定的路线有序地撤离（主班老师带头，配班老师压阵，保育员在中间，楼梯口进行护理），以最快的速度撤离到安全地带。幼儿以班级为单位进行集中，到达集中地后，蹲在地上，迅速用双手护住头部，听候指挥，不得到处乱跑。重点危险地带有专人把守（楼梯口、楼梯转弯处），班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。

3、各班主班教师清点幼儿人数，并向指挥中心王老师汇报人数。各部门、各年级组负责人清点本部人数后向指挥中心王老师报告。

4、演习结束后，有序回到教室，排队整齐。

四、逃生路线：

一楼：小一、小二、小三班按顺序经过走廊到左边的草坪，小四、小五班按顺序经过走廊到右边的草坪。小小四、小小五班直接到教室前面的草坪上。

二楼：小小一、小小二、小小三班往行政楼梯撤离，大五班往行政楼下，中一、中二班往西首楼梯撤离，中三、中四班往中间楼梯撤离，中五班往东首楼梯撤离。

三楼：大一往西首楼梯撤离，大二、大三班往中间楼梯撤离，大四班往东首楼梯撤离。按照出操的路线上操场。中间楼梯下的四个班级撤离至两块草坪中间的水泥地位置。行政楼下和两边楼梯下的班级各自撤离至左右两块草坪。

1、王静负责接受险情报告，并根据情况及时制定应对预案，向领导小组汇报情况。

2、王静负责接收各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总指挥（陈喜玲组长）报告情况。

3、郑建林负责维持操场秩序并计时。小汪师傅在东楼梯口指挥，保安老黄在中楼梯口指挥，邱素华在行政楼梯口指挥，蔡素梅在西楼梯口指挥，岑黎明在西首楼梯二楼楼梯口，王静敏在中间二楼楼梯口。

4、潘利亚、仇建芳负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。

5、吴宗辉负责音响及麦克风。

五、演习后总结

在演习结束后，我们进行了总结，以便从中吸取经验教训，改进我们的安全工作。通过这次演习，幼儿园师幼对地震逃生的知识和技能有了更深入的了解，能够更好地应对突发事件，提高了师幼的安全意识和自我保护能力。我们将继续加强安全教育，定期进行演习，确保幼儿园的安全工作做得更好。

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