总指挥广播：（朱__园长）

各位老师，小朋友们，七都幼儿园地震疏散演练活动即将开始，请大家做好准备，各就各位。三点演练正式开始。

（二）紧急疏散演练具体过程：

1. 信号员发出“火灾警报”第一次信号。

2. 带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿迅速躲到桌子底下。

3. 1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号持续3分钟，各班听到警报声后，在老师带领下，幼儿使用枕头、书本等物品稍微低下头，有序地从楼梯向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4. 到达操场后，立即整队，教师和幼儿都不要随意走散，迅速清点人数，原地待命，撤离到南操场的班级向孙__报告，撤离到北操场的班级向陈__报告情况和迅速撤离所用时间。

5. 总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进入活动室。最后，幼儿园对本次活动进行总结。

幼儿园地震演练实施方案5

活动目的：

1、让幼儿掌握一些地震的基本知识，了解地震的发生原因和危害。

2、教育幼儿在地震发生时保持冷静，学会到安全的地方躲避。

3、通过四川地震的案例，让幼儿了解地震给人民带来的严重灾害，培养他们对灾难的关注和同情心。

4、培养幼儿富有同情心等良好品德，激发他们帮助他人的意识。

活动准备：

1、准备有关地震知识的电教设备，如播放器、投影仪等。

2、准备地震相关的图片和录像片段。

活动过程：

一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震录像片段，引起幼儿的兴趣和注意力。通过提问的方式，让幼儿回顾新闻内容，了解地震发生的地点和影响范围。

二、放映地震的图片，让幼儿直观地了解地震造成的危害。教师可以逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容，如地面剧烈震动、房屋倒塌、公路断裂等。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？

逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容。

师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，公路断裂，汽车被砸扁，家里的东西被压坏，有时甚至会威胁到我们的生命。

三、放映地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成原理。

师：现在，我们来看看地震是怎样形成的。

师领读：地震的形成。

观看后提问：地震是由什么引起的变化？

师小结录像内容。

接下来的活动环节主要是通过幻灯片的呈现和讨论的形式，引导幼儿判断在地震发生时应该如何行动才能保证安全。

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断在地震发生时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的。通过观看幻灯片，帮助幼儿理解哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的。

2、出示幻灯片，幼儿通过观看图片，师逐一讲解在地震发生时，哪些地方是相对安全的，以及应该采取什么行动来保护自己。如躲在桌子等坚固家具下面、立即关火、立即灭火、不要慌张地向户外跑、确保出口畅通、保护好头部、徒步避难等。

五、爱心教育

师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，大部分房屋倒塌，许多人民无家可归。这是一次很强烈的地震，但我们看到了许多人在这个困难时刻伸出援助之手。现在我们来看看当时有哪些人帮助了地震灾区的人们？

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容。通过新旧汶川的对比，让幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的。

通过以上活动，幼儿可以更全面地了解地震的知识和危害，学会地震发生时的应对措施，并培养他们关心他人、乐于助人的品质。这些知识和品质对于幼儿的成长和安全意识的培养具有重要的意义。

幼儿园地震演练实施方案6

为了进一步提高广大师生的逃生常识，增强安全防范意识，培养自救互救的能力，在面对突发事件如爆炸、火灾、地震等时能够从容应对，有组织、有秩序地进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的生命安全，我们幼儿园组织了本次应急疏散逃生演练。

演练的主题是防灾疏散，时间定于20__年1月15日。对象是文家中心幼儿园的大、中班学生。指挥中心的成员包括各楼层负责人、各班级老师和各出口负责人，指挥长尚未确定。

具体岗位安排和职责如下：

1. 一楼总负责人：负责大厅东、西安全出口，一楼走廊东门口，以及伙房后门口的疏散工作。