三、逃生过程：

（一）动作要领：

1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

2、开始时，警报声响起。教师喊：“注意，地震了。”幼儿迅速做好避震准备。紧接着，教师喊：“蹲下，别动。”幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

3、大约2分钟后，警报声再次响起，教师喊：“排队，准备撤离。”幼儿迅速排好队伍（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。教师喊：“开始撤离。”幼儿在教师的带领下按照规定的路线有序地撤离。

（二）安全方面的强调：

1、就地避震时，要注意保护自己的眼睛和头部，避免被课桌椅碰伤。

2、撤离时的总体要求是：“安全、有序、快速。”首先要保证“安全、有序。”幼儿在撤离过程中特别是在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。

3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（三）正式演练。

1、就地避震：听到第一次警报，按照上述动作要领，教师迅速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。

2、安全撤离：听到第二次警报，幼儿在教师的带领下按照规定的路线有序地撤离（主班老师带头，配班老师压阵，保育员在中间，楼梯口进行护理），以最快的速度撤离到安全地带。幼儿以班级为单位进行集中，到达集中地后，蹲在地上，迅速用双手护住头部，听候指挥，不得到处乱跑。重点危险地带有专人把守（楼梯口、楼梯转弯处），班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。

3、各班主班教师清点幼儿人数，并向指挥中心王老师汇报人数。各部门、各年级组负责人清点本部人数后向指挥中心王老师报告。

4、演习结束后，有序回到教室，排队整齐。

四、逃生路线：

一楼：小一、小二、小三班按顺序经过走廊到左边的草坪，小四、小五班按顺序经过走廊到右边的草坪。小小四、小小五班直接到教室前面的草坪上。

二楼：小小一、小小二、小小三班往行政楼梯撤离，大五班往行政楼下，中一、中二班往西首楼梯撤离，中三、中四班往中间楼梯撤离，中五班往东首楼梯撤离。

三楼：大一往西首楼梯撤离，大二、大三班往中间楼梯撤离，大四班往东首楼梯撤离。按照出操的路线上操场。中间楼梯下的四个班级撤离至两块草坪中间的水泥地位置。行政楼下和两边楼梯下的班级各自撤离至左右两块草坪。

1、王静负责接受险情报告，并根据情况及时制定应对预案，向领导小组汇报情况。

2、王静负责接收各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总指挥（陈喜玲组长）报告情况。

3、郑建林负责维持操场秩序并计时。小汪师傅在东楼梯口指挥，保安老黄在中楼梯口指挥，邱素华在行政楼梯口指挥，蔡素梅在西楼梯口指挥，岑黎明在西首楼梯二楼楼梯口，王静敏在中间二楼楼梯口。

4、潘利亚、仇建芳负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。

5、吴宗辉负责音响及麦克风。

五、演习后总结

在演习结束后，我们进行了总结，以便从中吸取经验教训，改进我们的安全工作。通过这次演习，幼儿园师幼对地震逃生的知识和技能有了更深入的了解，能够更好地应对突发事件，提高了师幼的安全意识和自我保护能力。我们将继续加强安全教育，定期进行演习，确保幼儿园的安全工作做得更好。

幼儿园地震演练实施方案8

一、演习目的：

为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

二、演习前准备：

教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求：

1、地震发生时的应急行动：

正在室外的人员应把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员应根据情况选择向室外疏散或室内躲避，可以选择躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；还可以躲避在房间内侧的墙角。

2、地震发生时的保护方法：

双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。

三、演习方案：

流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数

1、发布“地震”信号：共两次

2、疏散组织：

第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入。

第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。