1、团体冠军一队:颁发团体荣誉证书和奖品。

亚军一队:颁发团体荣誉证书和奖品。

季军两队:颁发团体荣誉证书和奖品。

2、每场比赛最佳辩手各一名:颁发个人荣誉证书。

胜负确定:

每场比赛的胜负由评委根据团体分总和来确定。决赛时，根据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和来决定胜负。

经费预算:

1、海报制作。

2、矿泉水。

3、荣誉证书及奖品。

4、打印相关资料的费用。

合计:

大学生辩论赛主题活动方案合集7

为了提高同学们的口才和思辨能力，丰富课余生活，活跃校园文化，增强团结、合作、竞争、进取的意识，体现大学生的精神面貌，我们班于5月30日晚举办了“自由与容忍”的辩论赛。以下是对此次辩论赛的总结和反思。

首先，在赛前我们向参赛队员详细介绍了活动方案和比赛原则，使他们能够做好充分的辩论准备。这为辩论赛的顺利进行打下了基础。

本次比赛的辩题涉及时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，非常贴切日常生活，辩手们可以举身边的例子来支持自己的观点，使整个辩论赛场变得精彩纷呈、热闹非凡。

比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。一、二辩进行开篇立论，阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等。然后是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论。最后由四辩进行总结陈词，观众提问。比赛程序设置合理，紧扣比赛环节，为辩手们提供了唇枪舌战、正面交锋的舞台，同时也调动了观众的积极性，增强了辩手和观众的互动性。

总体而言，参赛选手们的辩论水平还是不错的。无论是辩论语言还是形象素质，都展现出一定的美感和风度，体现了当代大学生积极向上的面貌。

赛场气氛始终保持活跃，每个比赛阶段都引发高潮。参赛选手大胆辩论，语言流畅且个性化，能够引经据典，妙语横飞，赢得观众的热烈掌声。

此次辩论赛锻炼和增强了班干部的组织和策划能力，对她们今后的班集体工作有很大的帮助。同时，参赛选手的辩论能力和凝聚力也得到了提高，让他们体会到了辩论的独特魅力以及团结协作的重要性。

然而，我们也发现了一些问题和不足之处。班干部的组织周密性还需要提高，比赛的规范化和规则制定也需要更加严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，对知识的掌握不够丰富，还有一些常规错误。因此，参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。

比赛已经结束，我们应该更加注重比赛过程中的收获。在比赛过程中，我们体会到了文化知识、团结协作和在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。因此，我们要在校努力学习文化知识，积极参加学校及班级的活动，经常进行社会实践，努力成为专业素质高的人才。

总结的目的是为了吸取教训，对以后的工作有所帮助。我们会在今后的工作中不断提升自己，为提高同学们的文化素质，繁荣校园文化做出自己的贡献！

大学生辩论赛主题活动方案合集8

一：活动名称

外国语新生辩论赛

二：活动主题

“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”

三：活动对象

外国语学院全体新生

四：活动时间

初赛：9月26日

决赛：10月10日

五：活动目的

培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。

六：活动流程

准备工作

1：宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传;联系影响企划部画海报进行宣传;同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。

2：请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。

3：借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。