楼梯口：各班班长

三、演练对象

大一大二全体同学，员和学生干部

四、演练时间、地点

演练时间：__年11月26日下午

演练地点：主楼五楼

五、演练内容

情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时。

六、实施过程

(一)就地避震和安全疏散演练

1、正式演练前一周的准备工作：

(1)通过主题班会等形式，组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

(2)在学校显眼位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生的防震减灾意识，明确演练的意义。

(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全疏散演练。

(4)安全疏散动作要领：

当听到总指挥在校园广播上发出地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体，并用双手护住头部。上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒后，听到总指挥发出的信号后（此时校园广播可能无法使用，可能会用手提喇叭或口哨发出信号），教师喊：“开始疏散！”在上课的教师指挥下，有序地抱头撤离教室。一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次沿楼梯口的一侧排队向外撤离。在楼道里不要惊慌、喊叫或拥挤，避免踩伤或摔伤。冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合，班主任清点人数，了解灾情，然后由年段长将整个年段的情况及时、准确地报告校领导。

疏散原则：

(1)以年级（楼层）为单位疏散。

(2)以班级为单位，靠近楼梯的班级先疏散，接着再疏散相邻的班级。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关）。靠近门的学生先疏散，前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散。疏散时要有序，动作要迅速，且不能慌乱、拥挤，避免发生踩踏事故。

2、正式演练前一天的准备工作：

(1)通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

在安全方面要强调：

七、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，应做到：

1、保持镇定，切莫惊慌失措。立即就近躲避，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应立即就近躲避，采取卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，交叉放在脖子后面保护自己，可以用枕头或其他物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅伤到。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别是在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时联系急救电话。

3、正式演练

(1)就地避震：

听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

(2)安全撤离：

听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等危险情况排除后再组织学生有序撤离。

注：班长先打开门，然后组织同学撤离，撤离时不能乘坐电梯。

学生撤离后，组长根据情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，并将其转移到安全地点，等待救护车的到来。