10. 观众向反方提第一个问题，时间为一分钟。

11. 观众向正方提第一个问题，时间为一分钟。

12. 观众向反方提第二个问题，时间为一分钟。

13. 观众向正方提第二个问题，时间为一分钟。

总结陈词阶段（若四辩未用完四分钟，其他辩手可以补充）

14. 反方四辩总结陈词，时间为四分钟。

15. 正方四辩总结陈词，时间为四分钟。

16. 评判团代表评述。

九、评分标准：

个人评分标准（50分）

1. 语言表达（10分）：普通话标准、语速适中，口头和肢体语言和谐；修辞得当，表达合理，流畅，准确。

2. 机智幽默（5分）：语言幽默、合乎逻辑。

3. 表情风度（10分）：自然大方，手势恰当，尊重对方、评委及观众。

4. 辩驳能力（10分）：回答从容自如，提问深刻有力。

5. 综合印象（15分）：整场辩论赛的表现。

团体评分标准（100分）

1. 开篇立论（15分）：逻辑清晰，言简意赅。

2. 一对一攻辩（10分）：紧扣提问，从容应对。

3. 攻辩小结（10分）：紧随攻辩人发言内容及态势。

4. 自由辩论（20分）：辩驳有力，抓住要害。

5. 观众提问（10分）：全面完整回答，不得回避问题。

6. 总结陈词（15分）：论据充分，说服力强。

7. 团体配合，临场反应（20分）：合理分工，整体观点明确，反应敏捷。

评出最佳辩队和优秀辩手四名。

备选辩题：

正方：大学毕业生应先就业后择业。

反方：大学毕业生应先择业后就业。

正方：宽松管理对大学生利大于弊。

反方：宽松管理对大学生弊大于利。

正方：网络使人更亲近。

反方：网络使人更疏远。

正方：代沟的主要责任在父母。

反方：代沟的主要责任在子女。

正方：在校大学生积累知识比塑造人格更重要。

反方：在校大学生塑造人格比积累知识更重要。

辩论赛活动策划书活动流程2

一. 活动主题：新闻传播系新生辩论赛决赛

二. 活动目的：为新生提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高新生的应变能力，增强新生的团结协作能力。让新生们能更好地融入到新的大学生活，去发掘自己的兴趣和才能。

三. 活动主办：新闻传播系团委

活动承办：新闻传播系学生会学习部