1、活动对象：所有化生生物与材料工程学院的大一新生

2、活动流程策划：

(1)正方一辩开篇立论，时间为2分钟;

(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为1分钟;

(3)反方一辩开篇立论，时间为2分钟;

(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为1分钟;

(5)正、反方二辩申论，时间各90秒;

(6)正、反方二辩进行对话，时间2分钟;

(7)正、反方三辩将进行盘问环节，时间各2分钟;

(8)正、反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各1分钟;

(9)自由辩论，时间各3分钟;

(10)反方四辩总结陈词，时间为3分钟;

(11)正方四辩总结陈词，时间为3分钟;

3、活动细则：

(1)、首先在9月28日晚上由校辩队，对于院级辩论赛进行宣传，并进行对手以及辩题的抽签。每班四人，组成一支辩论队伍，然后学社部部长对各班名单进行汇总。

(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与，所以会分为两个教室同时进行。

五、辩论赛赛制：

本次辩论赛计划一共进行4轮，分别是10进6,6进4，4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。

(1)第一轮，十个班级组成十支队伍，分成两两进行比赛，其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中，协商，选出一只队伍，进行下一场的比拼。

(2)第二轮，由六支队伍，分成两两进行比拼，胜出两支队伍，再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍，进行下场比赛。

(3)第三轮，四只队伍进行比拼，胜出两队，进入决赛。

(4)第四轮，两支队伍，评出第一二三名，以及辩手。

六、活动预期：

(1)、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流，同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围，在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。

(2)、同时，通过这次辩论赛，可以培养大一新生们的团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感，促进班级成员之间的感情。

(3)、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台，让他们在比赛中发觉自己的潜力。

(4)、在此次辩论赛结束后，我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才，为我院在校辩赛争得荣誉。

(5)、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式，能够在今后继续延续与传承。

七、活动主办方：化学生物与材料工程学院学社部

活动协办方：学院校辩论队

关于辩论赛的策划案8

比赛宗旨：

为了贯彻落实“科教兴市”的战略决策，积极创建和谐社会，共建绿色家园，我们举办此次比赛。这个比赛的宗旨是引导学生关注社会和未来，培养学生的创新精神、创造能力和实践能力，同时让他们参与对社会、环境、资源等问题的讨论和决策。我们希望通过这个比赛唤起学生对社会热点、自身成长等问题的关注，增强他们的责任感和使命感。

比赛对象：

此次比赛的对象是在校学生。

主办承办：

本次比赛的主办和承办单位是__。

比赛形式：

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，均为淘汰赛。在比赛前，我们将对参赛队进行辅导，让学生明确比赛规则和参赛要求，并公布比赛辩题。参赛学生将分为一、二、三和四辩，同时还设有两位辩手作为候补队员。为了增强比赛效果，我们还设置了后援队，由十人组成，他们将为本队和对方的精彩辩论喝彩，但不能影响正常辩论。指导老师不得参加本队辩赛，否则将被视为犯规处理，取消该队比赛成绩。

比赛进程要求：