(2)主管副局长传达上级有关地震震情通报。

(3)按照有关部门要求统一布置各学校抗震救灾准备工作。

(4)向上级和有关部门报告防震抗震工作准备情况。

(5)学校编制防震抗震应急疏散、震后自救、互救工作应急预案，做好师生防震抗震宣传工作。

(6)对没有抗震设防的建筑物做到底数清楚，随时做好停用准备工作。

震后恢复教学工作程序

(1)主管副局长召开领导小组会议，部署学校救灾工作;

(2)在政府的统一领导下，协助社会各界完成救灾工作。

(3)保持与地震局的联系，了解震情发展情况。

(4)成员单位根据分工核实、统计、汇总并上报受灾情况。

(5)根据学校受灾情况组织学校对口支援，使受灾学校尽快复课。

相关责任追究和处理

有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;属于违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定给予处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(1)不按照预案规定制定本单位破坏性地震应急预案的;

(2)不按照破坏性地震应急预案的规定和抗震救灾指挥部的要求实施破坏性地震应急预案的;

(3)违抗抗震救灾指挥部命令，拒不承担地震应急任务的;

(4)阻挠抗震救灾指挥部紧急调用物资、人员或者占用场地的;

(5)在临震应急期或者震后应急期不坚守岗位，不及时掌握震情、灾情、临阵脱逃或者玩忽职守的;

(6)阻碍抗震救灾人员执行职务或者进行破坏活动的;

(7)不按照规定和实际情况报告灾情的;

(8)散布谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作的。

地震逃生演练安全教案精选3

教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。为了确保学校在发生地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校结合实际情况，在3月份安排了一次全校性的防震应急疏散演练，并制定了相应的实施方案。

这次演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑起校园安全长城，保护学校师生的安全。通过演练，师生可以了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生的措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

为了组织好这次演练，我们成立了防震减灾演练领导小组和防震减灾工作小组。防震减灾演练领导小组由李国庆担任组长，卢悦生、吴华堂和吴有灵担任副组长，全体行政及年级级长担任成员。防震减灾工作小组包括指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中（合）管理组和安全保卫组。

演练的时间定在3月19日下午，参加人员包括全体师生。演练内容主要包括应急避震演练和应急疏散演练。在演练过程中，我们要求师生保持镇静，听从指挥，服从安排。在进行应急避震和应急疏散时，要保持安静，行动敏捷、规范，快速有序，防止碰撞伤害事故的发生。

为了做好演练的准备工作，我们在演练前召开了教师动员大会，明确了演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。在演练前，我们还对师生的身体情况进行了检查，并给予特殊考虑和安排。同时，各班级还利用班队课时间进行了宣传教育培训，让学生熟悉应急避震和应急疏散逃生的正确方法，并明确了班级紧急疏散逃生线路和相关纪律要求。在演练前，我们还对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行了实地检查，确保线路畅通和安全。

演练的程序分为启动程序、紧急避险和疏散撤离三个部分。在启动程序中，总指挥通过校园广播系统宣布演练即将开始，并要求各工作组人员立即各就各位。紧急避险阶段要求师生保持镇静，听到地震警报后，进行应急避震，采取相应的避险动作。在疏散撤离阶段，根据地震警报信号，组织师生按规定通道、线路有序疏散撤离，确保安全。

通过这次演练，我们希望能够提高师生的防震减灾意识，增强应急避震和疏散撤离的能力，为发生地震时保护好全校师生的生命安全做好准备。同时，我们也将根据演练中发现的问题进行整改，改进学校的防震减灾措施，提高应对自然灾害的能力。

地震逃生演练安全教案精选4

在科学活动中，教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会，充分调动幼儿的已有经验，引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究，必能更好地激发他们强烈求知欲望，能主动感知、累积、思考，从而逐步建构起相关的知识经验体系。

例如，在一次“小主播讲新闻”活动中，我班的小主播播报了有关地震的新闻。幼儿议论纷纷，都说地震是很可怕的事情。

欣欣提出问题：“地震到底是怎样的？是不是房子都会倒下来？”

小睿说：“别怕！如果地震了，我们就赶快逃跑！”

小影说：“怎么跑啊，要不要带东西呀？”

此后，幼儿对地震现象和地震逃生方法产生了很多疑问。

为了满足幼儿的求知欲望和培养他们的科学探究能力，我决定开展一系列的科学探究活动，以帮助幼儿了解地震现象和掌握地震逃生的基本方法。

活动目标

1、掌握地震时逃生的基本方法。

2、认识、制作地震逃生包，体验并掌握其使用方法。