教师：20_年青海发生了地震，很多房屋倒塌导致很多人无家可归，小朋友没有办法上课，甚至没有衣服穿，没有食品吃，你们感觉怎样？（难过）。如果以后再有地震发生，我们该怎样帮助灾区的人们？（幼儿讨论）

刚才，小朋友说出了自己的想法，表达了自己的爱心。谢谢你们这些爱心小天使，祝你们天天快乐。

五、活动反思：

新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安全自救教育实践突出教育的实践性，重在模拟、练习及游戏，学习自然灾害应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意识，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦、坚强、勇敢的信心。

这节课总体上是成功的，很多幼儿没有亲身经历过地震，它比较宏观，离幼儿的基础知识、生活实际都比较远。如果采用传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不容易被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观察和研究，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到害怕，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识，在讨论的时候，他们能够很积极的参与，游戏演习的时候也能够愉快的参加，孩子们在游戏中再次学习到自救、救援等知识，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容。

地震逃生安全教育方案及措施精选5

教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。为了确保学校在发生地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校结合实际情况，在3月份安排了一次全校性的防震应急疏散演练，并制定了相应的实施方案。

这次演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑起校园安全长城，保护学校师生的安全。通过演练，师生可以了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生的措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

为了组织好这次演练，我们成立了防震减灾演练领导小组和防震减灾工作小组。防震减灾演练领导小组由李国庆担任组长，卢悦生、吴华堂和吴有灵担任副组长，全体行政及年级级长担任成员。防震减灾工作小组包括指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中（合）管理组和安全保卫组。

演练的时间定在3月19日下午，参加人员包括全体师生。演练内容主要包括应急避震演练和应急疏散演练。在演练过程中，我们要求师生保持镇静，听从指挥，服从安排。在进行应急避震和应急疏散时，要保持安静，行动敏捷、规范，快速有序，防止碰撞伤害事故的发生。

为了做好演练的准备工作，我们在演练前召开了教师动员大会，明确了演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。在演练前，我们还对师生的身体情况进行了检查，并给予特殊考虑和安排。同时，各班级还利用班队课时间进行了宣传教育培训，让学生熟悉应急避震和应急疏散逃生的正确方法，并明确了班级紧急疏散逃生线路和相关纪律要求。在演练前，我们还对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行了实地检查，确保线路畅通和安全。

演练的程序分为启动程序、紧急避险和疏散撤离三个部分。在启动程序中，总指挥通过校园广播系统宣布演练即将开始，并要求各工作组人员立即各就各位。紧急避险阶段要求师生保持镇静，听到地震警报后，进行应急避震，采取相应的避险动作。在疏散撤离阶段，根据地震警报信号，组织师生按规定通道、线路有序疏散撤离，确保安全。

通过这次演练，我们希望能够提高师生的防震减灾意识，增强应急避震和疏散撤离的能力，为发生地震时保护好全校师生的生命安全做好准备。同时，我们也将根据演练中发现的问题进行整改，改进学校的防震减灾措施，提高应对自然灾害的能力。

地震逃生安全教育方案及措施精选6

一、总则

为了让学生更全面地了解防震应急疏散知识，提高广大师生的安全意识，增强紧急避险和自救自护能力，保证学校在发生破坏性地震时能够高效有序地进行应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。根据县教育局委的安排部署，结合我校的工作实际，特制定了本方案。

二、应急机构组成及职责

1、领导小组

组长：__

副组长：__

成员：全校教职工。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，加强研究破坏性地震及防震减灾工作，完善应急预案的制定和措施的落实。

（2）通过各种渠道宣传地震灾害知识，组织和指导全校师生普及防震知识，开展自救和互救训练，提高广大师生的防震意识和基本技能。

（3）认真落实物资保障，按照预案要求积极筹备和储备饮食、饮水、消防器材等物资，防冻、防雨，确保教材、教具、抢险设备等物资的配备，并加强管理，保持良好的战备状态。

（4）在发生破坏性地震后，以学生安全为重点，采取一切必要手段开展抢险工作，组织各方力量进行全面的抗震减灾工作，尽量减少地震灾害造成的损失。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

三、临时应急行动

1、一旦接到上级地震预报或警报，领导小组立即进入临战状态，依法发布相关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各相关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对学校建筑进行全面检查，封堵危险场所，关闭危险场所，停止所有室内活动。

3、加强对易燃易爆物品和有毒有害化学品的管理，确保防震减灾工作顺利进行。

4、加强师生宣传教育，做好师生和家长的思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的工作和生活秩序。

6、按照预案准备各项物资。

四、震后应急行动

1、无论是否有预报或警报，在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组成员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后1小时内在学校集结待命。

2、在校长室的统一组织和指挥下，各负责人迅速组织本校的抢险救灾工作。

（1）迅速发出紧急警报，组织所有仍滞留在各种建筑物内的人员撤离。

（2）迅速关闭和切断输电和供水系统（应急照明系统除外），以及各种明火，防止震后发生其他灾害。

（3）迅速开展现场救护工作，以抢救学生为主要任务，及时将受伤人员转移到附近的救护站进行抢救。