(1)以年级（楼层）为单位疏散。

(2)以班级为单位，靠近楼梯的班级先疏散，接着再疏散相邻的班级。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关）。靠近门的学生先疏散，前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散。疏散时要有序，动作要迅速，且不能慌乱、拥挤，避免发生踩踏事故。

2、正式演练前一天的准备工作：

(1)通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

在安全方面要强调：

七、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，应做到：

1、保持镇定，切莫惊慌失措。立即就近躲避，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应立即就近躲避，采取卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，交叉放在脖子后面保护自己，可以用枕头或其他物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅伤到。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别是在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时联系急救电话。

3、正式演练

(1)就地避震：

听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

(2)安全撤离：

听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等危险情况排除后再组织学生有序撤离。

注：班长先打开门，然后组织同学撤离，撤离时不能乘坐电梯。

学生撤离后，组长根据情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，并将其转移到安全地点，等待救护车的到来。

撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合。

组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是__级6专业5专业4专业__级6专业5专业4专业。

八、有关事项

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会上出现“我县将发生地震”等误传信息。

地震逃生知识教育主题班会精选5

活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

3、加强幼儿的安全意识。核心经验了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的.个人能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备

1、有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT

活动过程

一、开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？

二、教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。