有电时，可以通过广播发布疏散信号；停电时，可以用喊话器或哨声发布疏散信号。全体师生听到疏散信号后，应立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

1、要有顺序地疏散，从就近的楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

2、指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

3、疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。

4、疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。

5、疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、全部学生撤离到操场后以班为单位按升旗仪式队形排好队后，各班班主任应立即清点人数并报给年级组长，由年级组长向组长（总指挥）报告。

四、次生灾害的处理

震后次生灾害主要是伤员和火灾。若学校有伤员和发生火灾，则启动如下程序：

1、副组长迅速拨打120和119求助。

2、立即组织队伍抢救伤员。止血、包扎、简单处理创伤。骨折的伤员要固定伤口，不要轻易搬动。

3、学校义务消防队立即集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情况下尽量组织灭火，减少损失。

五、其他

1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，老师要密切配合、服从指挥，确保政令畅通和各项工作顺利落实。

地震避险逃生演练的安全教育教案精选3

一、指导思想

本次地震应急演练的目的是让全校师生掌握正确的应急避震方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，以最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间、人员、内容

本次演练将于___年2月24日下午3:40～4:20进行，全体师生参与。

演练内容包括应急避震和紧急疏散，其中紧急疏散将进行两次，以防余震发生。

三、人员分工及职责

1、总指挥：

负责指挥全校师生的紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震和疏散的指令，稳定全校师生的情绪。

2、现场总指挥：

小学部：

东面教室疏散负责人：

西面教室疏散负责人：

中学部：

疏散负责人：

负责带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地进行避震和疏散，维持纪律，随时提醒学生有序撤离，避免踩踏现象发生，确保每个人都安全到达指定地点。

3、各班级负责人：班主任及科任教师

主要负责组织本班人员的疏散顺序，稳定本班学生的情绪，并向班内人员传授必要的自我防护知识。

4、广播通讯

主要负责广播调试，播放警报。一旦发生地震，拉响警报，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系，同时向110、119、120求助。

5、防卫救护：

主要负责准备医疗急救用品，待命于操场。如有伤病员及时处理，对于重大伤情者要及时送往医院。

6、信息采集：

主要负责及时记录演练实况，拍照并备案，供事后回放和分析。

四、前期准备工作