1、举办地震及安全知识讲座，向师生普及有关地震的基本知识和应急避震的技能方法。

2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法，提高他们在地震发生时的应对能力。

3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线，确保他们能够快速、有序地撤离危险区域。

4、各班级要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，增强他们的安全意识。

地震避险逃生演练的安全教育教案精选4

为了进一步加强人员密集场所的防震减灾应急疏散救援实战能力，并提高人们的防震减灾意识，根据市政府应急办的提议，经过政府办公会的同意，决定举办“__市防震减灾应急疏散救援演练第三中学现场会”。

这次演练的目的是为了结合实战和观赏，提高实战技能，增强防震减灾意识和应急疏散救援能力。

本次演练由__市铁东区人民政府和__市教育局主办，铁东区教育局承办，区宣传部、区安监局、区科技局、区政府应急办、区消防大队、区公安局、区卫生局协办。

组织机构包括总指挥鲍金双和副总指挥莫子阳、杨真。演练现场总指挥为姜丽霞。各协办单位的主管领导也将参与其中。

演练将于20_年5月在__市第三中学举行。

参加演练的人员包括省地震局领导、市政府主管副市长、市直相关部门领导，铁东区直相关部门领导，市直各学校校长及主管副校长，以及两区各中小学校校长及主管副校长。

演练的内容包括紧急避险自救、应急疏散、现场搜查报告救援、现场总指挥报告演练疏散救援总体情况、现场总指挥总结性讲话和有关领导讲话。

在紧急避险自救环节中，假设学生正在上课时突发地震，学校领导紧急启动地震应急疏散救援预案，全体教师立即进入地震应急疏散救援状态。正在上课的教师将组织学生在教室内避险自救，不在班级的班主任教师立即赶往班级，其他相关人员也会到楼梯口、走廊楼门口等重要地段准备迎接疏散学生。各指挥小组、疏散小组、医疗小组、搜救小组、消防小组、担架小组等也会迅速到位并开展工作。联络员将向相关部门报告，并拨打各类报警电话。

紧急避险自救环节结束后，大约1分钟左右，总指挥会发布紧急撤离指令，各方面工作人员将有序组织学生迅速撤离教学楼，并到操场的安全地点集合站队，各班级还需要清点人数并报告。

接着是现场搜查报告救援环节，搜救小组将开始在楼内搜寻是否有未撤离的人员，并及时报告灾情。消防、急救、公安等人员也会开始进行营救。公安人员会对现场进行封锁，消防人员则会组织灭火救援。急救人员会现场救治伤员。

在演练结束后，现场总指挥将报告演练疏散救援的总体情况，并进行总结性讲话。相关领导也将发表讲话。

此外，各相关部门也有各自的职责。铁东区教育局负责制定演练方案，并做好演练前的准备工作。区委宣传部负责安排协调记者进行活动报道。区安监局负责演练活动的全程指导。区科技局负责协助学校在演练前进行地震避险知识的宣传和引导，并从专业角度对演练环节中的动作进行指导。区政府应急办负责协调市区相关部门开展演练工作。区消防大队负责在演练中出动消防车、云梯、破拆工具、逃生气垫等设备，在接到报警后3分钟内到达现场，进行现场施救和演练。区公安局负责现场维护秩序，拉警戒线，并协助施救。区卫生局负责安排救护车和医护人员，在接到报警后3分钟内到达现场，并配合施救人员进行伤者救治。

最后，对于此次演练，提出了几点要求。各部门要高度重视，协调配合，严密组织，确保演练安全顺利进行。教育局要在演练前联系相关部门到现场考察，熟悉演练程序，提高应变能力。科技局要提前对师生进行防震、逃生、避险常识的宣传教育，使师生掌握正确的逃生避难方法，确保师生人身安全。学校要与安监局设计好演练路径，布置好重点部位疏散人员，并加强对参演人员的教育，提出明确要求，按规定秩序、路线撤离，防止学生因嬉闹、拥挤造成踩踏事故。

铁东区政府办公室

20_年4月24日

地震避险逃生演练的安全教育教案精选5

活动目标：

1、让小学生初步了解地震给人类带来的危害。

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

3、加强小学生的安全意识。核心经验了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、提高小学生思维的敏捷性。

活动准备：

1、有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等。

2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT。

活动过程：

一、开始环节：组织小学生观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？

二、教师一边出示有关地震的图片一边向小学生讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。

三、基本环节：地震中如何逃生？

四、1、请小学生讨论并说说如何在地震中逃生？

2、组织小学生观看地震中安全逃生的相关视频。

3、教师总结：在地震中逃生的方法。

五、

①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。