（3）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生；

（4）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；

（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作。

七、演练总结

1.总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况（演练活动中师生表现情况，应急避震时间，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生伤害安全事故，是否达到演练目的，是否完成演练目标任务）。

2.请有关领导点评。

3.总指挥宣布演练结束。

总指挥：我宣布：__小学20__年5月12日防震抗灾演练到此结束！请各班有序撤回教室。

附件：

演练前的默哀动员大会

1.全体师生集合

2.各班向副总指挥报告人数

“报告：我班应到（）人，实到（）人，请假（）人，报告完毕”。

3.副总指挥向总指挥报告

“报告总指挥：金庄小学防震减灾演练应到（115）人，实到（）人，准备完毕，请指示！”

4.总指挥：“归队！”

5.默哀动员报告

内容：

老师们、同学们，你们好！

在20xx年的“5.12”汶川特大地震中，有多少家园被毁，有多少学校的楼房倒塌，数以万计的同胞失去了家园，多少孩子失去父母成为孤儿，多少父母失去了孩子，无数师生被废墟掩埋，一个个鲜活的生命在瞬间悄然离去让我们在此为地震中不幸遇难的同胞默哀3分钟，现在开始

（默哀完成）

为了最大限度地让悲剧不再重演，学校决定：今天开展防震减灾演练活动。通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使大家了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强我们紧急避险、自救自护和应变的能力，提高我校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力！以便大家将后能从容面对和有效处置自然灾害，科学自救自护和逃生。因此，希望全体师生严肃认真地对待这次演练，各工作组人员认真履职，努力实现和完成演练活动目标任务。现在，我宣布：__小学20__年5月12日防震减灾演练活动开始！请全同学安全有序地返回教室，各工作组人员各就各位待命。

学校地震安全演练活动方案设计7

一、演练目的

通过地震应急演练，旨在让幼儿熟悉应急避震的正确方法，掌握震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

演练将于20__年4月16日下午进行。

三、演练准备

1、演练前教师需通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法。同时，需要阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。此外，还要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真实的地震应急和疏散，以免误解引发地震谣传。

2、演练前，需要对疏散路线上必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路进行疏散，不得串线。

五、组织机构

演练总指挥：乔元良副园长

成员：各部门主任

六、演练程序：

1、信号员通过园广播发出信号，信号与上学期演练使用的信号音乐相同。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头，在老师的带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线迅速撤离，到事先指定的地点整队。