2、全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。

3、要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。

4、灾情严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移，集中等候救援。

5、幼儿年龄小自理能力差，加强教师思想道德观念教育，加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有勇于献身的精神。

为了更好地贯彻“预防为主，安全第一”的防汛方针，我园特制定本预案，以确保师生生命财产安全，并强化生命第一的意识。本预案旨在早部署，早防范，切实做好汛期安全工作。

为了组织有效的防汛抢险工作，我园成立了防汛抢险领导小组。该小组由组长、副组长和组员组成，他们将负责协调和指导相关工作。其中，组长将担任总指挥的角色，组织全园教职工按照各自的职责进行幼儿的疏导；副组长将协助组长完成工作；组员将负责具体的工作任务，如广播、疏散引导和警戒救护等。此外，各班负责人，包括班主任和带班教师，也将负责从各个安全出口迅速撤离幼儿。

为了提高全园师生的防范灾害能力，我园将加强对全园师生防汛知识的宣传教育。通过举办专题会议、设置宣传展板等多种形式，我们将向每位师生传达防汛知识。此外，我们还将加强检查和防范工作，确保校园交通、排水设施的畅通，定期检查校园易滑坡的地方，并禁止车辆停放在幼儿园门前。对幼儿园园舍的墙体、屋面、门窗、电器等也将进行定期安全检查，发现问题和隐患及时整改，以防止安全事故的发生。

在汛期，我们将坚持领导值班和报告制度，确保幼儿园负责人的手机和值班电话全天开机，以保证通信畅通。同时，我们也将组织抢险小组待命，对幼儿园门前台阶架空层下的保健室、图书室、科学发现室的设备做好转移准备。若发现异常情况，我们将立即进行整改，坚决消除隐患。

为了防止幼儿园重大灾情的发生，我们将加强预防管理。同时，如果因不可抗力而发生事故，我们的负责人和现场人员将采取有效的自救措施，并及时向上级有关部门报告，以最大程度地减少损失。

在疏散时，我们将优先选择最佳疏散线路，并确保全园教职工迅速到位。通过广播系统，我们将组织和引导被困人员的疏散工作，并维护好疏散秩序，以防止拥挤踏伤。同时，我们也将进行人数清点，确保救出的人员是否全部安全。在灾情严重的情况下，我们将组织幼儿按原有疏散路线向高处转移，并集中等候救援。

由于幼儿年龄小、自理能力差，我们将加强教师思想道德观念教育，并提高自身的安全措施和应急能力。在需要时，我们将勇于献身，保护幼儿的安全。

通过制定这份防汛预案，我们相信能够更好地保护师生的生命财产安全，提高全园师生的防范灾害能力，并且在汛期能够做到早部署、早防范，切实做好安全工作。

学校地震安全演练总结11

为了有效地保证师生的生命与财产安全，减少自然灾害带来的损失，特制定本应急预案，具体内容如下：

一、紧急疏散原则：

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

二、处置应急事故的组织：

学校安全疏散领导小组：

组长：

副组长：

组员：全体教师

三、地震临震应急反应：

(一)紧急避震

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

(二)紧急疏散：

根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报(钟声)后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报情况。

2、组织疏散：

(1)安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

(2)疏散路线说明：

a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

b、六(1)、五(1)班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；

四(1)、四(2)班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；

三(1)、三(2)班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；