4、开展校园安全隐患排查和整改。

从5月10日开始，由学校校委会组织相关人员对教学楼（楼道、教室、功能室等）、校园环境、学校师生思想工作及校园周边环境进行一次全面排查，及时发现并整改隐患，防患于未然。

五、活动要求

1、高度重视“防灾减灾日教育”活动。

我们要充分认识到防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，在“预防为主”的原则下，将教育作为主要手段来提高学生的综合素质。将防灾减灾活动列入学校议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，确保防灾减灾教育日活动的质量和实效。

2、认真开展活动，追求实效。

我们要认真组织和推进活动，确保活动的质量和实效。通过多种形式的宣传和教育，提高师生的防灾减灾意识和应对能力。

3、长期坚持，建立长效机制。

以防灾减灾教育日为契机，我们要坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实学校安全工作的基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

学校地震演练活动简报7

一、演练目的

通过地震应急演练，旨在让幼儿熟悉应急避震的正确方法，掌握震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

演练将于20__年4月16日下午进行。

三、演练准备

1、演练前教师需通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法。同时，需要阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。此外，还要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真实的地震应急和疏散，以免误解引发地震谣传。

2、演练前，需要对疏散路线上必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路进行疏散，不得串线。

五、组织机构

演练总指挥：乔元良副园长

成员：各部门主任

六、演练程序：

1、信号员通过园广播发出信号，信号与上学期演练使用的信号音乐相同。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人。他们要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头，在老师的带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线迅速撤离，到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走快，大班稍微慢一些。

按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排成两列队伍，按照班级的顺序快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

各班老师要清点人数，并向乔园长汇报。

七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

学校地震演练活动简报8

“强化安全意识，提高自防自救能力”

为了进一步提高学生在偶发事件中的应急疏散意识和自我防范能力，学校计划于20__年5月13日进行一次防震应急疏散演习。通过这次演习，学校希望加强师生对于各类自然灾害的防范意识，提高他们的减灾技能，增强应对突发事件的能力。

一、目的

演习的目的是提高学校师生对于地震、火灾等事故的处理能力和快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，并维护学校正常的教育教学秩序。通过实践，让师生们从理论到实践，真正掌握避灾逃生的技能。

二、组织安排

1、活动领导小组：

组长：z