活动中：

5月10日的上午10点10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急疏散演练活动开始。各班教师指导幼儿不要惊慌，迅速躲避到桌子下面，待情况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带。各班马上清点人数，并向副园长报告。最后，由副园长对演习活动进行总结。

活动后：

各班教师对幼儿进一步进行防灾减灾的安全教育。在平台上进行了专题教育，教唱了安全儿歌，帮助幼儿了解安全逃生常识等。

不足之处：

在本次演练前，我们特别召开了防震减灾应急演练的动员大会。会上曾强调了防震减灾演练的注意事项，其中包括教室及楼内撤离后，要带领幼儿到达安全场地，要远离楼房、树木、围墙及旗杆等容易倒塌造成伤亡的场地。然而，在本次演练中，还是有几个班级因到达撤离场地的时间较晚，选择了围墙和教学楼附近避险，这是不正确的。因此，在最后对演练进行总结时，我们特别对这类问题进行了修正，希望能够引起教师们的注意。

通过这次演练活动，我们不仅提高了园内实际应对和处置突发安全事件的能力，还进一步增强了师生们的防灾减灾安全意识。他们真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。我们相信，通过这样的演练活动，我们的幼儿将能够更加安全地面对突发情况。

学校地震安全演练活动策划书5

为了有效地进行抗震减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害的发生，最大限度地降低可能发生的灾害损失，并确保全校师生，尤其是学生在校期间的人身安全，我们特别制定了学校的防震应急疏散（演练）工作预案。

一、成立防震应急疏散（演练）指挥小组：

指挥长：

副指挥：

成员：

二、演练内容：

假设地震来临，警报声响起，教学楼开始剧烈摇晃。班主任老师将组织学生迅速躲藏到课桌椅等坚固物品的三角安全区内。学生们将双手交叉放在胸前，面朝下，蹲在地上，闭上眼睛，用鼻子呼吸，将鼻子放在臂上，降低重心，保护重要部位。这个过程将持续一分钟。接下来，各班上课教师将迅速组织学生有序地从教室撤离到操场上。

三、防震减灾应急疏散演练日期：__年6月21日上午9:00

四、防震应急疏散（演练）预案的说明及具体疏散路线示意图及要求：

根据学校楼层的具体分布，教学楼是学生主要聚集地，本次应急疏散演练将假设突发事件发生时，学生们如何以最短的时间安全地从教学楼撤离。

教学楼撤离路线：一楼各班学生从教室出来后直接到操场集合，二楼五、六年级学生出教室后沿教学楼东楼道快速下楼，进入操场集合；二楼三、四年级学生出教室后沿教学楼西楼道快速下楼，进入操场集合。到达操场后，所有学生按班级按集会队形快速整队，并清点人数。

学前班撤离路线：由上课教师组织学生出教室后向操场集中。

五、防震减灾应急疏散演练注意事项：

1. 全体教师应熟悉本次演练的内容、疏散路线和要求，如有疑问应向演练负责小组主要领导咨询。

2. 防震减灾应急疏散开始前10分钟，参演教师应到达指定位置（班级）。

3. 全体参演教师应高度重视本次演练，保持冷静，服从现场指挥人员的指挥，切忌互相拥挤、踩踏，切实履行演练时的职责。

4. 疏散过程中，所有学生必须按指定路线有序下楼，每班以一行队列下楼，不得抢道、占道。为了保证演练过程的秩序，各班可在班会时根据实际情况排定学生撤离的先后顺序，并指定班干部负责监督和指挥。

5. 防震减灾应急疏散出楼后，所有学生应立即到操场按集会队形集合。班主任必须到操场清点本班人数，如有人数不齐的情况，班主任应迅速寻找，并报告演练指挥小组。

六、演练各岗位具体负责人名单：

1. 刘振峰、韩秀菊负责一楼东楼梯口学生撤离秩序。

2. 张金海、谭玉玲负责一楼西楼梯口学生撤离秩序。

3. 贾雪锋、张建丽负责二楼西楼梯口学生撤离秩序。

4. 王文忠、张百花负责二楼东楼梯口学生撤离秩序。

5. 其他教师协同组织学生快速、有序、安全地进入操场。

七、学生集合完毕后，谭学清校长将总结演练，并对全体师生进行地震知识培训。整个演练将计时以便今后进行演练时的参考。

__年6月

学校地震安全演练活动策划书6

为了更好地开展“防灾减灾日”宣传教育工作，提高广大师生对各类自然灾害的防范意识和自救互救能力，我们根据学校实际情况制定了以下方案：

一、指导思想

紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主的原则，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生的防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

二、活动时间

__（具体时间待定）