三、活动过程：

各位同学，各位老师，大家好!

今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。

我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

案例一：(盗窃罪)

在某年某月的某一天晚上，学生李某向派出所报案称他的两台笔记本电脑被盗。经过警方的调查，锁定了嫌疑人张某，并在一招待所抓获了他。张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被判处有期徒刑3年。

点评：张某家庭条件优越，但由于经济压力和追求虚荣心，他走上了犯罪的道路。这个案例告诉我们，即使家庭条件好，也不能因为一时的冲动而违法犯罪，法律是公正的，违法必受惩罚。

盗窃罪的量刑：

1、盗窃金额500-2000以上为较大三年以下有期徒刑并处罚金

2、盗窃金额5000-2万以上的为巨大三年以上十年以下有期徒刑并处罚金

3、盗窃金额3万-10万以上的为情节特别严重十年以上或无期徒刑罚金

案例二：(抢劫罪)

五名大学生因为酒后纠纷，携带凶器抢劫了一名工人，并造成工人受伤。五名大学生被判有期徒刑。

点评：这个案例告诉我们，无论是什么原因，使用暴力抢劫他人财物都是违法的行为，会受到法律的制裁。

案例三：(故意伤害罪)

在某次校内活动中，两名学生因为琐事发生争执，最终导致其中一人用刀刺伤了另一人，后被判处有期徒刑。

点评：这个案例告诉我们，无论是什么原因，使用暴力伤害他人都是违法的行为，会受到法律的制裁。

案例四：(故意伤害罪)

因为一起口角，两名学生发生了争斗，其中一人持刀刺伤了另一人，导致受伤者重伤。刺伤者被判处有期徒刑。

点评：这个案例告诉我们，即使是与他人发生口角，也不能使用暴力伤害他人，否则将会面临法律的制裁。

案例五：(聚众斗殴罪)

因为个人恩怨，一群学生聚集在一起打架，导致受伤者重伤。参与斗殴的学生被判处有期徒刑。

点评：这个案例告诉我们，无论是什么原因，聚众斗殴都是违法的行为，会受到法律的制裁。

案例六：(利用网络散布谣言扰乱社会公共秩序罪)

某学生出于无聊，在互联网上散布虚假信息，导致社会秩序混乱。该学生被判处行政拘留。

点评：这个案例告诉我们，在网络时代，散布谣言是违法的行为，会受到法律的制裁。

四、总结

通过以上的案例的教训，我们同学们应进一步增强自己的法律意识。要树立正确的人生观、世界观，从而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情。我们应该牢记法律是无情的，法律面前人人平等，只有自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，才能保护自己，避免走上犯罪的道路。在成长发育阶段的我们，要提高自己的是非观念，学会分析、辨别和拒绝不良诱惑，树立正确的人生价值观，才能走好每一步，迈向美好的未来。

小学安全法制教育班会教案合集3

一、班会课设想：

在学生中，法制观念淡薄、法盲现象严重，违反校规校纪的现象时有发生。许多学生在不知情的情况下违反了校规校纪，对交通安全也了解甚少。由于缺乏法律意识，当自己受到伤害时，不知道如何运用法律武器来保护自己。因此，召开本次主题班会的目的是教育青少年要知法懂法，更要学会用法，成为懂法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过观看视频、演绎小品等形式引起同学们对法律常识和交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。

四、教学方法

通过讨论案例和情景剧表演的方式进行教学。

五、课前准备