今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。

通过这次活动，幼儿不仅学会了苍蝇和蚊子的外形特征，还了解了它们的危害和传播疾病的方式。他们认识到了卫生的重要性，明白了如何保护自己免受疾病的侵害。在以后的生活中，他们将更加注重个人卫生，并且会积极传播这些健康知识给身边的人。这次活动对于培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识起到了积极的作用。

希望在以后的活动中，我们能够继续加强幼儿的健康教育，让他们更好地了解健康知识，养成良好的生活习惯。同时，也希望能够与家长一起合作，共同关注幼儿的健康成长。

养成卫生好习惯主题班会教案精选3

活动目标：

1、培养幼儿初步的自我服务能力。

2、培养良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

活动准备：

娃娃家：准备娃娃、洗脸盆、牙刷、梳子等物品，让幼儿模拟给娃娃洗脸、刷牙、梳头的过程。

手工区：准备卡纸、海绵纸等材料，让幼儿设计各种生活用品，并且可以进行绘画。

阅读区：准备各种生活类的图画书，让幼儿观看并和朋友一起讨论。

活动过程：

一、谈话导入。

教师和幼儿进行谈话，询问他们平时如何讲卫生。幼儿们纷纷表示早上起来会刷牙、洗脸等，教师称赞他们，并告诉他们今天要在活动中展示这些卫生习惯。

二、介绍各个区域。

1、娃娃家。

教师介绍娃娃家的设置，并让幼儿模拟给娃娃洗脸、刷牙、梳头的过程，帮助他们培养自我服务能力。

2、图书区。

教师在图书区准备了各种生活类的图画书，让幼儿观看并和朋友一起讨论，培养他们对生活的理解和表达能力。

3、手工区。

教师在手工区准备了卡纸、海绵纸等材料，让幼儿设计各种生活用品，并且可以进行绘画，培养他们的创造力和动手能力。

三、组织幼儿进入各个区域。

1、提出区域规则。

教师告诉幼儿进入区域前要拿好进区卡，只有拿到进区卡的幼儿才能进入相应的区域活动。如果某个区域的卡位已满，幼儿就不能再进入该区域，只能选择其他区域。当教师放音乐时，幼儿要整理好区域中的玩具，放回原处。在区域中要保持安静，不要大声喧哗。

2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

教师在各个区域巡回指导幼儿的活动，帮助他们理解和掌握正确的自我服务方法和卫生习惯。

四、收拾材料，结束游戏。

活动结束时，教师总结幼儿进区活动的情景，表扬有序进区的幼儿，并对存在不足的幼儿提出要求和指导，指出他们做得不够好的地方。

通过这个活动，幼儿们不仅学会了自我服务的基本技能，还培养了良好的卫生习惯。他们在与娃娃互动、阅读图书、进行手工创作的过程中，不仅提高了自我服务能力，还增加了对生活的理解和表达能力。希望幼儿们能够将这些良好的习惯和技能应用到日常生活中，保持身心健康。

养成卫生好习惯主题班会教案精选4

一、主办单位：郭城一小五一班

二、班会主题：搞好班级卫生

三、班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

四、班会主持人：于春映(卫生委员)

五、班会方式：合作讨论，各抒己见。

六、参加人员：全班同学、班主任。

七、班会程序：