2、小组讨论

（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？

（2）除了故事中的危害，还有哪些？

3、小结：不讲卫生的危害。

有没有必要搞好我们教室的卫生？

（三） 小组比赛，齐心协力美化教室。

全班分成6个小组。

第一小组负责打扫教室；

室）这说明只扫教室，不保持有用吗？

（四） 小组讨论，共同探讨保洁措施

1、说一说

同学自己列举常见的不讲卫生的现象。

2、讨论，提出建议

根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。

3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》

（五） 拓展

1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识

吃零食，虽然满足了"嘴"的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。 吃零食时，往往是"随手拈来"，腹泻等疾病。

另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。多吃零食对生理和心理的发展都有着消极的影响，因此小学生们要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。

3、观看讲卫生的笑话视频

活动小结

如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点:

(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。

(2)养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。

养成卫生好习惯主题班会教案精选7

一、班会目的

本次班会的目的是加强食品安全教育，增加学生对食品安全知识的了解，提高学生的食品安全自我保护能力。同时，培养学生从小讲卫生、不买零食的良好习惯。

二、班会准备

在班会前一周，学生们需要对学校周围的小摊进行实地调查，并通过各种途径了解什么样的食品才是安全的。

三、班会程序

1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2、班主任发言：“同学们！今天我们班将举行以‘食品安全与卫生’为主题的班会活动。大家已经通过实地调查和查阅资料了解了有关‘食品安全与卫生’的知识。希望大家将自己的观察、听闻、思考和学习的知识带到今天的课堂上，以达到相互交流和提高安全自护能力的目的。”

3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实地调查的结果。

4、主持人总结：“同学们的观察真是仔细，调查也非常全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？接下来，我们将观看小品《爱吃零食的他》。”

5、演出小品《爱吃零食的他》。

这个小品的主要内容是：上课时，一个男生突然感到肚子痛，被送到医务室。经过校医的诊断，他得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：“这位男生得的是什么病？他为什么会生病？”

6、主持人总结：“学校规定我们不能到小摊上买零食，但有些同学还是偷偷去买，不听老师的劝告。刚才的这位男生就是因为吃了小摊上不卫生的食品而生病的。那么，到底什么样的食品才是安全的呢？请同学们拿出自己从大超市购买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须具备哪些标识。”

同学们进行比较并展开讨论：安全的食品应该有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体成分和重量等标识。

7、主持人发言：“我们都知道病从口入，除了刚才同学们提到的安全标识，我们在日常生活中还应养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么到底怎样洗手才能洗干净呢？请同学A为我们进行示范，大家可以一起伸出手进行实践。”