学校地震安全演练的活动方案怎么写6

非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。

“生命诚可贵，安全最重要”，我校非常重视安全教育。为了确保师生的安全，每年我们都会举行紧急疏散演练和自护自救培训。今天，我们又成功地进行了一次紧急疏散演练活动，以贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神。

众所周知，自然灾害是人类无法避免的，但我们可以通过有效的措施将灾害造成的损失降到最低。以汶川大地震为例，四川安县桑枣中学位于震灾最严重的北川附近，然而在这场举世震惊的特大地震中，学生和老师们却没有一个伤亡。这得益于该校自200X年起每学期进行一次全校紧急疏散演练。由于经过了多次演练，当地震来临时，学校的2200多名学生和上百名老师仅用了1分36秒的时间从不同的教学楼和教室冲到了操场上。要知道，该校每个教学楼内都有很多学生，人员密集，而且有些班级甚至有80多名学生。能够在短时间内安全、迅速地疏散，是非常不容易的。桑枣中学的经验告诉我们，通过平时的重复演练，我们能够在灾难发生时做到安全无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少伤亡和损失，具有重要意义。

尽管在校园中紧急疏散的机会并不多，但我们必须时刻保持“居安思危”的态度，做好准备，降低同学们受伤的可能性。同学们应时刻保持安全意识，了解在发生紧急情况时如何应对并熟悉紧急疏散的程序。

预防于未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们在努力保障自己生命安全的同时，也要尊重他人的生命权。当危险突然来临时，我们不能只考虑自己的安全，更不能为了保护自己而损害他人的生命。我们应该服从指挥，保持从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。

同学们，今天的成功演练是对生命教育的最好诠释。让我们时刻保持警惕，让生命之树常青。

学校地震安全演练的活动方案怎么写7

为了有效预防在地震、建筑物发生火灾或倒塌等突发事件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场，我校刚才进行了一次逃生避险演练活动。

这次演练活动是经过事先周密布置的，每个班级都按照指定的疏散路线有序地进行疏散。在逃离的过程中，没有出现拥挤、推搡的情况，也没有出现抢先下楼、喧哗、开玩笑等不良行为。所有的学生都能按照规定的步骤进行疏散，没有出现摔倒、踩踏和推挤等意外事件。在操场上，每个班级都能准确站在指定的地方，整个演练过程非常顺利，大家都能迅速找到避难地点。

这次全校性的疏散演练真正起到了实战的效果，让每个学生都深刻地了解到了疏散线路和注意事项。只有在紧急事件发生时，师生们才能按照习惯有序地进行逃生。通过这次演练，学生们初步掌握了逃生的基本知识和技能，同时也让师生们能够在突如其来的灾害面前保持冷静，提高自我防范意识和自救能力。

这次消防演练活动不仅增强了师生们的消防安全意识，还对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到了重要的促进作用。此外，通过这次演练活动，师生们也提高了应对火灾、地震等地质灾害的应变能力，为建设平安校园奠定了基础。同时，这也是为了实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，让更多的人自觉加入到消防行列，共同做好全社会的消防安全工作。

学校地震安全演练的活动方案怎么写8

一、指导思想

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

为了确确实实提高全体师生的紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自己保护能力。

三、紧急疏散领导小组

为了组织和协调演习，成立了紧急疏散领导小组，并指定了相应的负责人。

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排

(一)前期准备工作

1.召开紧急疏散领导小组会议，明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议，明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前通知各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排

1.20__年5月13日上午早自习课后，__校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃由__老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以__老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7.__老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长__校长报告人员到位情况。

8.__校长总结点评本次演习情况。

9.__校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东至西)

2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。