3、师生需要提前熟悉幼儿园内的安全通道、安全出口等地方，以及下楼梯的方法、顺序和路线。

4、准备幼儿园楼道安全疏散示意图，让师生了解疏散的路径和方法。

5、每个人将分发灭火器和湿毛巾作为防护工具。

四、疏散原则：

在演习中，需要遵循以下原则进行疏散：

1、一楼的班级先行疏散，二楼的班级后行疏散。靠近楼梯的班级先行，远离楼梯的班级后行。

2、当听到演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师一起有序地组织和带领幼儿按照逃生路线进行疏散和逃离。

五、演练的具体操作程序：

在演习中，幼儿将在教室进行正常的教学活动。当听到警报时，幼儿不要慌张，要保持镇静和清醒的头脑，然后按照预先确定的路线迅速疏散和逃离。

具体要求如下：

1、当听到火警警报后，各班的教师应迅速打开教室门，指导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，有序地沿着墙角边撤离。

2、教师需要引导幼儿在逃生过程中保持秩序，不要抢道，不要惊慌失措。

3、教师要组织幼儿有序地撤离，带班教师在前，配班教师在后。

4、当听到地震警报后，教师要有序地带领幼儿拿起书包护头，并蹲下来。

另外，演习中还需要重点关注危险地带，例如楼梯口和楼道转弯处，需要有专人守护。班级人员要明确分工，安排队伍的前、中、后位置。

最后，演习将在大操场上集中进行。各班要清点幼儿并报告人数，然后组织幼儿有序地排队集合。

演习结束后，参与者可以进行总结和评估，以便提高幼儿园的应急能力和安全意识。

学校地震安全演练的活动方案设计2

一、演练主题

本次演练的主题是师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过这次演练，旨在提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，加强师生的安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练包括三个科目：地震避险、震后疏散和抢险救护。

四、演练场景设置

本次演练设定为在上课时间发生有感地震的情况下，进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1. 时间安排：20__年x月x日

2. 地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员

全体师生参与演练。

七、演练组织机构及职责分工

1. 应急疏散演练指挥部

总指挥：__

副总指挥（现场总指挥）：__

成员：__

职责：全面负责应急疏散演练工作；执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2. 应急疏散演练工作小组

（1）组织协调组

组长：__