2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：

（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

（3）清点人数：__下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

九、演练总结

1、请x校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

学校防地震安全演练的活动方案2

一、演练目的：

为了增强学生对地震发生时的应急避震知识的了解，并掌握应对地震时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的损失，提高学生在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。

二、演练安排：

1、参与对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10：10—10：30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。在主震结束后，进行疏散，到预定地点集中，以防止余震的发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散的启动信号为哨声。

防震警报信号：连续长哨声，表示地震发生，学生需要进行应急避震。

地震主震结束后，组织疏散的信号：两个长哨声，表示主震结束，学生需要进行疏散（大约在地震发生后2分钟）。

听到哨声和广播后，按照预定方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除信号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（10分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生立即有序快速地到指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生需要蹲下并继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令时，各班集合学生，由总指挥进行总结。总指挥总结完毕后，各班主任将学生有序地带回班级进行演练小结。

通过这次地震应急演练，学生们能够更好地了解地震发生时的应对措施，掌握应急避震和疏散的方法，从而增强他们在地震事件中的自救能力和应变能力。学校将继续加强地震应急教育，提高师生的地震防范意识，为应对可能发生的地震做好充分准备。

学校防地震安全演练的活动方案3

一、演练目的

通过地震应急演练，旨在使幼儿能够掌握应急避震的正确方法，熟悉我园在地震后的紧急疏散程序和线路，并确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，以最大限度地保护全园师幼的生命安全。此外，通过演练活动，还可以培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

20__年x月__日下午

三、演练准备