（3）第二阶段，在9:10时听到警报声。

当堂课的科任教师在听到警报后，要立即停止上课，组织学生进行逃生演练。班主任快速进入班级带领学生按照平时集会线路有序快速撤离教学楼，前后指挥教师保证撤离的顺利进行，将学生迅速集中到操场上。

（4）第三阶段为检查与小结。

由陈__副校长对本次演练活动进行点评与小结。

3、本次消防安全演练的要求如下：

（1）班主任必须始终跟班（包括副班主任），在撤离过程中一前一后指挥学生。

（2）学校领导、后勤组及相关人员要到相应教学楼的楼道参与安全监管。

（3）在撤离演练过程中，学生需要牢记三个要点：一是双手抱头，保护头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快速有序。演练过程中，必须严格按照要求进行，让学生正确掌握逃生方法。

学校地震安全演练活动策划书6

一、指导思想

通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构

（一）防震减灾演练领导小组

组长：

副组长：__

成员：__

（二）防震减灾工作小组

1.指挥组总指挥：

副总指挥：（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）

2.宣传组：（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。

3.避震疏散护导组：（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带）。

4.意外伤害救护组：（负责师生演练意外伤应急处置与救治护送）。应急救护处置处所为校警门卫办公室前空旷地带。

三、活动安排

（一）演练前的默哀动员大会（程式见附件）

（二）少先队发起防震减灾倡议书（见附件）

（三）演练活动安排

1.演练时间：5月12日

2.参加人员：全体师生

3.演练内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。

4、疏散路线：全体学生都从教室门口，按班级顺序依次为五年级，四年级，二年级，一年级，直接跑向操场。

四、演练要求

1.保持镇静，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

五、演练准备

1.演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。

2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。

六、演练程序