活动过程：

一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。

2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震）

3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）

教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

二、引导幼儿理解地震的含义

教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？

教师小结：我们人类是生活在地球的表面叫地壳，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子一样总是在不停地运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动的速度很慢。但是，如果地壳运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就会承受不住冲击而发生断裂，于是就出现了地震！

三、结合挂图，了解地震所造成的危害。

1、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。

教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震，比如中国的唐山市在1976年发生过7.8级大地震，20xx年在汶川县发生了8级大地震，20xx年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！

2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害！（老师结合图片讲述）老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！

教师小结：地震会摧毁所有的房屋，造成山体滑坡；造成桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿！

四、引导幼儿学习自救的方法！

1、教师：地震是分等级的，当大地震时地面、房屋明显的摇晃，不久就会山崩地裂！如果是小地震的话，我们只会感觉到一点点的震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？

教师小结：当发生大地震时，能跑就跑。在地震发生初期，一定要迅速跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免被砸到。跑的时候一定要抱着头，保护好头部。如果在短时间内跑不了，来不及跑呢？那就躲。一定要躲在家中最小的房间里，如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下、床下等地方。同时切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。

2、教师：地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！

教师小结：像前段时间发生的日本的9级大地震，日本的科学家们就预测出来了，他们知道在几月几日的什么地方会发生地震，所以他们作好了充分的准备！大大减少了人员伤亡！而发生在我们中国的那几次地震呢！我们国家就没有检测出来！这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达！所以孩子们要从小热爱科学，认真学习，长大以后为我们的国家做贡献！

3、教师：如果是我们幼儿园发生地震我们该怎么办呢？

教师小结：如果是我们幼儿园发生了地震，在初步震动的时候，我们要迅速抱着头有顺序地排队，跑到下面操场的空地上去！跑的时候一定不能推、不能挤，沿着楼梯迅速往楼下跑去。

地震逃生安全教育方案和措施有哪些9

活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的危害。

2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。

3、加强幼儿的安全意识，核心经验了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性，并增加他们对地震的了解。

活动准备

1、准备一些有关地震的录像，例如玉树地震、汶川地震等。

2、准备一些有关地震的图片和地震中安全逃生的相关PPT。

活动过程

一、开始环节：组织幼儿观看地震录像，例如玉树地震、汶川地震或日本地震。观看完毕后，引导幼儿进行讨论：在录像中看到了哪些场景？这些场景是怎么回事？他们有何感想？

二、教师一边出示有关地震的图片，一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。

三、基本环节：地震中如何逃生？

四、1、请幼儿讨论并分享在地震中如何逃生的方法。

2、组织幼儿观看有关地震中安全逃生的视频。

3、教师总结：在地震中逃生的方法。

五、①当地震发生时，在睡房的小朋友应立即抱着头趴到床底下，可以用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，以避免呼吸不畅；在教室的小朋友可以抱住头躲到桌子下面，或者抱住头贴墙站好（教师示范）；在家中的小朋友可以躲到沙发或床底下，或者躲进茶几或厨房柜子里；在户外的小朋友应尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或者无窗的墙下。

②地震停止后，小朋友应立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，以避免余震造成再次伤害。