1、了解地震成因

初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？

1）东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。师生一起讨论其他地震前预示现象。

2）了解地震的原理和地震的过程。教师讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P波）和横波（S波）有一个基本概念。纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。体波：P波和S波统称体波，在地球内部传播。面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。

3）我们了解了地震的相关知识，那我们遇见地震时应该如何自救呢？了解逃生的基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。提问：地震来临时我们应该怎样自救？同学们相互讨论。

三、巩固逃生要领 地震的求生方法：

1）地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；

2）不要拥挤在楼梯、过道上；

3）撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避难；

4）不要盲目破窗跳楼；

5）不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

6）避震时，要注意保护头部；

7）地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。如果来不及撤离，应就近避震。

四、全课总结

五、作业：

地震在甘肃容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。

六、延伸拓展

同学们可以通过观看地震预警视频、阅读相关地震报道、参观地震科普馆等方式深入了解地震的原因和预防地震伤害的方法。可以选择一种方式进行研究，并撰写一份小结，分享给同学们。

地震逃生安全教育方案和措施内容3

为了加强偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20__年5月13日进行防震应急疏散演习。演习旨在通过提高学生和教职员工的防灾意识和减灾技能，增强应对突发事件的能力，确保师生的安全。

演习的目的是为了提高学校在地震、火灾等事故中的应急处置能力和快速反应能力，尽量避免和减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，并维护学校的正常教育教学秩序。通过演习，希望能够让师生们将防灾知识从理论运用到实践，掌握避灾逃生技能。

为了保证演习的顺利进行，学校将组织相应的人员来负责安排和指导。活动领导小组由组长、副组长、行政人员、段长和各班班主任组成。现场指挥小组由总指挥和具体负责指挥的人员组成，包括消防扑救组、宣传摄像组、音响警报组、联络协调组和人员疏散组。这些小组的成员将负责指挥和协调演习的各项工作。

演习的时间定在20__年5月13日上午。演习内容包括应急避震和疏散两个方面。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

为了做好演习的组织和实施，学校提出了具体的要求和注意事项。在演习前，学校安排了观看《地震中如何自救逃生》视频的活动，并对学生进行了相关知识的教育。演习当天，防震安全领导小组将迅速组织全校师生的疏散逃生，各楼层负责人和班主任将负责指挥疏散和组织本班学生的逃生。

疏散过程中，所有参与演习的人员都必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。疏散要按照规定的要求和路线进行，保证演习的严肃性和预期效果。同时，要注意演习中的安全，避免发生意外。如果有人摔倒，应及时扶起并帮助其逃离危险地。

在听到学校发出的警报声后，全校师生必须立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾物品，严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。疏散的顺序是教师领队，学生排成两列队伍靠右下楼道，各班按照指定的方案疏散。在疏散过程中，各楼层的工作人员要加强巡视，防止意外发生。

一旦到达安全地带，学校将安排医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。为了考虑到安全因素，楼房的所有门窗都需要保持畅通。

演习结束后，防震安全工作领导小组将对各班的疏散情况进行总结，以便进一步完善演习的组织和实施。

在逃生过程中，我们应该熟悉环境，稳定情绪，克服惊慌失措，冷静选择逃生方法和途径。通过这次演习，我们希望能够增强师生的安全意识，并掌握应对突发事件的技能。

地震逃生安全教育方案和措施内容4

活动目标：

1、深入了解地震对人们生活的危害，并学习地震时的安全自救知识。

2、培养安全和自救意识。

活动准备：

地震录像片。

活动过程：

一、导入，让小学生观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：大家好，今天我带来了一段视频，我们一起来观看。

2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事吗？（地震）