联络协调组：

组长：__

人员疏散组：

组长：__

成员：各科室及各班班主任等

三、参加对象

全校师生

四、演练时间

20__年5月13日（星期二）上午

五、演练内容

演练内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，进行疏散，到预定地点集中，以防发生余震。

六、组织实施要求

1、在上星期二的班会课上，观看《地震中如何自救逃生》视频活动，并对学生进行相关知识的教育，如《地震避险自救常识》。视频可以在校园网德育栏中观看，也可以下载到个人群邮箱中。

2、在星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生进行疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。

3、具体的疏散工作安排如下：

（1）主要流程请参见附件1。

（2）操场及楼梯口疏散指挥员的安排请参见附件2。

（3）教室内学生疏散指挥人员的安排由任课教师负责。

七、疏散要求与注意事项

1、通过消防演练，达到安全教育的目的。各班级在演练前要对全体学生进行一次安全常识、自救、逃生知识的教育，确保每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参与演练的人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。全体教师要认真负责。

3、疏散过程要按照要求和路线进行，保证应急防震演练的严肃性，达到预期的效果。同时，要注意演练中的安全，避免追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑，以防意外发生。如果有人摔倒，应该扶起来，帮助一起逃离危险地区。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生应立即快速、有序、安全地进行疏散，不得再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、疏散顺序为教师领队，学生排成双列队伍（不需要按身高排列），靠右下楼道。各班按照附件3的方案进行疏散。

6、各楼层工作人员要加强巡视，防止意外发生。

7、离开危险地区后，按照广播操的队列顺序集中到操场（如有需要，听从领导指挥，疏散到校外安全地区）。

8、医务人员要在广播室前待命，及时处理伤病员。

9、考虑到安全因素，楼房的门窗要保持畅通。

八、总结

在逃生时，要熟悉环境，保持稳定的情绪，克服惊慌失措，冷静地选择逃生办法和途径。防震安全工作领导小组将对各班的组织疏散情况进行总结，以便今后的演习能够更加有效地进行。

地震逃生安全教育方案和措施内容8

教育部在3月３日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。为了确保学校在发生地震时能够高效、有序地进行应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校结合实际情况，决定在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练，并制定了本次演练实施方案。

这次演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全。通过演练，师生可以了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

为了组织和管理好这次演练，我们成立了防震减灾演练领导小组和防震减灾工作小组。防震减灾演练领导小组的组长是李国庆，副组长是卢悦生、吴华堂和吴有灵，其他成员包括全体行政及年级级长。防震减灾工作小组分为指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中（合）管理组、安全保卫组和摄影组。

演练的时间定在20_年3月19日下午，参加人员包括全体师生。演练内容主要包括应急避震演练和应急疏散演练。我们对演练提出了以下要求：保持镇静，听从指挥，服从安排；保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤害事故发生；按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线，禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

在演练前，我们组织了教师动员大会，明确了演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。同时，我们还对师生的身体情况进行了问询检查，并给予特殊考虑和安排。各班也利用班队课时间进行了防震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法等知识的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，并明确了班级紧急疏散逃生线路和相关纪律要求。在演练前，我们还对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行了实地检查，确保线路畅通和安全。

为了确保演练的顺利进行，防震减灾演练领导小组制定了相关措施，并明确了各个工作组的职责。

演练的程序包括启动程序和紧急避险程序。启动程序是通过校园广播系统宣布演练即将开始，并让各工作组人员各就各位。紧急避险程序包括发出地震警报信号和师生进行应急避震。演练中，信号员卢其爽会发出地震警报信号，然后教职工会通知学生地震来袭，并进行避震。师生避险的要求包括保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作要在12秒内完成。

通过这次演练，我们希望能够提高师生的防震减灾意识和应急避震、疏散撤离的能力，增强他们在地震发生时的应对能力，确保全校师生的生命安全。同时，我们也希望通过演练，加强师生对应急避震、疏散撤离等知识的了解，提高他们的自救互救能力，为应对自然灾害提供更好的保障。

地震逃生安全教育方案和措施内容9