维护老师：一年级（每位老师负责一个年级，顺序：六年级至一年级（1-4班）（5-8班））

四、各位老师的职责：

负责计时（主席台）

负责拍照片

负责摄像

负责信号

负责医护

五、在5月11日上午大课间时间，各班级听到信号后开始演练，演练结束后全校师生集中到后操场上，总结演练情况。

要求：各岗位上的老师在演练结束后立即将自己所在岗位发现的问题反馈给崔欣处，以便进行总结。

六、演练结束后，各班要在班主任的组织下及时进行总结，进一步加强安全意识，深化演练效果。

地震逃生安全教育措施及方案怎么写12

为了宣传和落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

本次演练的主题是吸取地震教训，科学自救互救。演练的目的是提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼的安全意识和应急避险能力。演练将于20__年5月20日，在幼儿园教学楼内进行。参与演练的人员包括全体教师和幼儿。

演练将由地震演练组织机构负责，其中总指挥和副总指挥负责指挥和协调工作。其他成员将负责制定演练方案、宣传教育、疏散引导、抢险救护等工作。

为了做好演练的准备工作，全体教师将学习学校防震安全演练方案，并普及防震减灾安全知识。幼儿将学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法和技能。在演练前，还将对教师和幼儿进行身体检查，并准备演练所需的器材。

演练的实施阶段包括护导人员的职责和疏散路线的安排。护导人员将负责接应幼儿，并引导他们安全有序地疏散。疏散路线将根据班级的情况进行安排，同时要确保幼儿的安全。

演练开始时，总指挥将进行最后的检查，并通过广播发出紧急避险的指令。在听到信号后，教室里的老师将第一时间通知幼儿进行避险。幼儿将就近躲避，并用手或其他物品保护头部，降低身体重心，避开窗户和吊扇。12秒后，报警器将响起，幼儿开始向操场疏散。

在集中和总结阶段，所有幼儿将集合在操场上，听从园长的指挥。各班还要清点人数，并向园长报告疏散情况。园长将对本次演练进行总结。

最后，特别提醒要保持演练的紧张和严肃，不准喧哗和嬉闹。演练的时间控制在2-3分钟之间。教师要向幼儿讲解演练的意义，增强他们的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。