5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

地震的突发应急预案精品6

为了更好地宣传和落实市区教育局关于中小学幼儿园防震应急疏散演练的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

本次演练的主题是吸取地震教训，科学自救互救。通过演练，旨在提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

演练将于20__年x月x日在幼儿园教学楼内进行，参与人员包括全体教师和幼儿。为了确保演练的顺利进行，特设立组织机构和人员分工。组织协调组负责制定演练方案、宣传教育、协调指挥、信息上传下达和对外联系、记录、计时、总结和宣传报道等。疏散引导组负责引导组织幼儿安全有序疏散，并协助其他组工作。抢险救护组负责组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，预防次生灾害的发生。

在演练之前，组织全体教师学习学校防震安全演练方案，并普及防震减灾安全知识问答内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。同时，以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法和技能，并进行了就地避震和安全撤离演练的讲解。在演练前，还对师幼进行了身体问询检查，确保演练的安全进行。同时，准备了演练所需的器材，如话筒、报警器、照相机和救护箱。

演练开始后，护导人员将根据职责分别到各自制定地点接应幼儿，并在疏散过程中提醒幼儿注意安全，保持秩序，不要拥挤，注意保护头部，小心坠物，帮助有困难的人员疏散，排除险情。疏散路线安排根据楼道的位置和班级的情况进行规划，确保幼儿能够安全、有序地撤离。

演练开始时，由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警。在听到信号后，教室里的老师将第一时间通知幼儿地震来袭，并进行避险。幼儿将就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角，用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。经过一定时间后，报警声响起，幼儿开始向操场疏散，任课教师在前，班主任在后，确保幼儿的安全。

演练结束后，全体幼儿将撤离教学楼，到操场进行集中和总结阶段。在操场上，各班将进行人数清点，并向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长将对本次疏散演练进行总结。

在整个演练过程中，要保持紧张、严肃的态度，不准喧哗、嬉闹。同时，要控制演练的时间在合理范围内，确保演练的效果。最后，要向幼儿讲解本次演练的意义，增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。

通过本次地震疏散安全演练，相信能够提高全体师幼的防震减灾意识，增强应急避险能力，为应对地震等突发事件提供更好的保障。

地震的突发应急预案精品7

为了加强偶发事件中的应急疏散意识，提高自我防范能力，学校决定在20__年5月13日进行防震应急疏散演习。为了确保演习的效果，学校要求各班加强宣传教育，严格按照规定的程序进行疏散。通过演习，希望能够提高广大师生对各类自然灾害的防范意识，掌握减灾技能，提高应对突发事件的能力。

一、目的

演习的目的是提高学校对地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过演习，希望能够确保师生的安全，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。

二、组织安排

1、活动领导小组：

组长：__

副组长：__

成员：行政人员、段长及各班班主任

2、现场指挥小组：

总指挥：

现场指挥：__

消防扑救组：

组长：__

成员：__

宣传摄像组：

组长：__（中学）

成员：__（小学）

音响警报组：

组长：__（中学）

成员：__（小学）

联络协调组：

组长：__

人员疏散组：

组长：__

成员：各科室及各班班主任等

三、参加对象

全校师生

四、演练时间