1、教师:你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。
教师小结:我们这里没有发生过地震,但是在其他地方发生过大地震,比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震,20xx年在汶川县发生了8级大地震,20xx年玉树发生了7.1级地震!在国外也经常发生地震,比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震!
2、教师:地震时有什么景象,会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片讲述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!
教师小结:地震会摧毁所有的房屋,还会造成山体滑坡和桥梁中断;许多人被压死压伤;许多人失去了亲人,无家可归,也有许多小朋友成了孤儿!
四、引导幼儿学习自救的方法!
1、教师:地震是分等级的,当大地震时地面和房屋会明显摇晃,不久就会发生山崩地裂!如果是小地震的话,我们会感觉有一点点震感,一般不会威胁到人们的生命财产安全!如果我们这里发生地震了,你们会怎么做呢?
教师小结:当发生大地震时,能跑就跑。在地震初时,一定要跑到空旷的地方,四周不要有广告牌、电线杆等物体,以免被砸到。跑的时候一定要抱着头,保护好头部。如果在短时间内跑不了,来不及跑呢?那就躲,一定要躲在家中最小的房间里,如卫生间、厨房,躲在结实的桌子下、床下等地方。切断电源,关掉煤气,等地震过后及时撤离。
2、教师:地震真是可怕的自然灾害!其实地震是可以预测的!
教师小结:像前段时间发生在日本的9级大地震,日本的科学家们就预测出来了。他们知道在几月几日在什么地方会发生地震,所以他们做好了充分的准备,大大减少了人员伤亡!而发生在我们中国的那几次地震呢!我们国家就没有检测出来!这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达!所以孩子们要从小就热爱科学,认真地学习,长大后为我们的国家做贡献!
3、教师:如果是我们幼儿园发生地震,我们该怎么办呢?
教师小结:如果是我们幼儿园发生了地震,在初步震动的时候,我们迅速抱着头有顺序地排着队伍,跑到下面操场的空地上去!跑的时候一定不能推,不能挤,沿着楼梯迅速地往楼下跑去。
地震逃生的安全教育措施及方案有哪些8
活动目标:
1、让小学生初步了解地震给人类带来的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强小学生的安全意识。核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、提高小学生思维的敏捷性。
活动准备:
1、有关地震的录像,如:玉树地震、汶川地震等。
2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT。
活动过程:
一、开始环节:组织小学生观看录像:玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话:在录像中看到哪些场景,这是怎么回事?自己有何感想?
二、教师一边出示有关地震的图片一边向小学生讲述地震的特点与危害:地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
三、基本环节:地震中如何逃生?
四、1、请小学生讨论并说说如何在地震中逃生?
2、组织小学生观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结:在地震中逃生的方法。
五、
①当地震发生时,(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下,可用被子、枕头包着头,但不能堵住鼻子,避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面,或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下,茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物,跑到空旷的地方蹲好,如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止,小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等),并抱着头蹲下,不要到处乱跑,避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友:灾难中,逃命最重要,不要想着带走自己喜欢的东西,不要把时间浪费在穿戴方面等等。
六、结束环节:(安全演练)让小学生练习在地震中逃生、疏散演练,通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求,并提醒小学生在演练游戏中不慌张,不推不挤,要互相关心,帮助同伴。在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免小学生在演练过程中出现意外事故。
七、延伸环节:让小学生收集有关地震知识的资料,开设“地震知识展览”角。
活动目标拓展:
在地震知识展览角中,可以让小学生展示他们收集到的有关地震的资料和图片。此外,还可以组织小学生参观地震模拟器,让他们亲身体验地震的震感,并通过模拟器的演示,加深他们对地震的危害和逃生方法的理解。
同时,可以通过讲解一些真实的地震灾害案例,让小学生了解到地震带来的巨大破坏和人员伤亡,进一步提高他们的安全意识。
另外,可以开展一些小组活动,让小学生分组进行模拟地震逃生训练,提高他们的团队合作能力和应对紧急情况的能力。
最后,可以邀请一些地震专家或救援人员来学校进行讲座,向小学生介绍地震的科学知识和救援工作,让他们了解到地震防灾和救援的重要性。
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