我们将遵循指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失的原则。

二、应急事故处理组织：

学校安全疏散领导小组成员如下：

组长：___

副组长：___、___、___

组员：全体教师

三、地震临震应急反应：

(一)紧急避震

1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，尽量使身体变小，躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗户。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，以防碎玻璃击中，另一只手用力抓住桌子或床腿。在墙角躲避时，将双手交叉放在脖子后面，以保护自己，也可以用枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，还可以采取以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的学生，也应立即选择安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗户边。

6、在教室外的学生，应跑到空旷的地方，用双手保护头部，避免被砸伤，同时要远离建筑物和电线。

7、老师们应按照预先分工，迅速检查每个教室的避震情况，如果发现不当的避震措施，要及时纠正。

(二)紧急疏散：

根据学校各年级所处位置和学生年龄特点，具体紧急疏散要求如下：

1、拉响警报：地震发生时，学校办公室在第一时间拉响警报。听到警报（钟声）后，班主任或任课教师组织本班学生立即蹲在桌子下面。如果2分钟后没有得到充分的反应，学校将再次拉响警报（哨声）。各班级应立即按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救，沈汉力校长向上级领导汇报情况。

2、组织疏散：

(1)安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

(2)疏散路线说明：

a、各班学生依次分两列纵队从教室的前后门出来，不要拥挤，有序排列成两列纵队。

b、六(1)、五(1)班从教学楼通过连廊到综合楼楼梯下楼直接到操场；

四(1)、四(2)班从教学楼通过连廊到宿舍楼楼梯下楼直接到操场；

三(1)、三(2)班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；

二(1)、二(2)班顺着教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；

一(1)、一(2)、一(3)班直接到操场。

c、教室内学生疏散指挥人员的安排：

当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有序地下楼疏散；

当时在办公室内工作的班主任和随班教师立即前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即与任课教师一起带领学生到操场，按照升旗仪式队伍的位置安排集结队伍。

正在上体育课的班级应立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

3、救护模拟演练：

(1)救护人员安排：

林清灿老师及时联系卫生所卫生员前往学校处理伤病员。

a、没有教学任务或疏散任务的教师应在操场待命，及时将伤势较重的师生送往医院。

b、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如果当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护工作组。

(2)操作过程：

a、发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告情况。

b、学校安全工作领导小组收到报告后，立即组织相关人员将受伤学生转移到安全地带（操场）。

c、卫生所卫生员先进行急救，待120救护车到达后将伤者送往湖头医院就医。