2. 有感地震。这类地震的震级大约在2级至4级之间,人们可以感觉到,但一般没有什么危险。
3. 破坏性地震。这指的是震级在5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。
4. 强烈的地震。震级在6.5级以上的地震属于强烈地震,这类地震具有很强的破坏性。
(三)、地震中常见的逃生方法介绍。
地震造成的损失要比大火、洪水大得多,往往会使整座城市陷入瘫痪,大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟;因此,一旦发生强烈地震,很难立刻得到救援。地震时的伤亡主要是由地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。
当地震来临时,首先不要慌乱,要保持冷静。马上趴在地上,同时用书包或其他能保护头部的物件遮住脑袋,钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲作用,用书包等物品可以保护脑部免受直接冲击。
如果不能躲在桌子底下,那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点,可以防止东西直接砸在头上。但是在墙角只能容纳一两个人。
第一波大地震过去之后,老师应该组织学生有序地离开教室,逃到相对空旷的地方。“秩序”非常重要,如果没有秩序,很容易引发踩踏等其他事故。
在四川汶川大地震中,许多中小学生不幸遇难。他们或者直接从楼上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下而被重物砸到,但仍然有不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。作为学生,面对地震应该怎么办?今天我们通过康乐二小的一场逃生演练,为您进行讲解。
避震要点:
1. 选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;
2. 蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;
3. 抓住桌腿等牢固的物体;
4. 保护头颈、眼睛,掩住口鼻;
5. 避开人流,不要挤乱拥,不要随便点明火。
四、作业:
检查自己存在哪些不安全的事情,写下来,并说说如何注意。
地震逃生安全教育方案及措施内容3
活动目标:
1、通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。
2、形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识、能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。
活动内容:
一、谈话导入:
日本大地震以及20xx年4月14日7时49分,同20年5月12日14时28分一样,成为世界人民永远无法忘记的时刻,也是我们华夏儿女亘古无法抚平的伤疤。玉树县机古镇,伴随着大地剧烈的颤动,又有多少颗渴望生命的心停止了跳动?而曾经那个依山傍水的人间天堂,无情的离开了热爱它的亲人们,狼狈的一幕幕纠结着亿万民众的心,隐隐作痛。
二、了解地震的危害
说一说地震都会给我们带来什么危害?
1、城市:建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄漏、水源污染、人员伤亡。
2、山区:山体滑坡、水库垮坝等。
3、海上:海啸、风暴潮等。
三、了解地震前的征兆
1、前震:大地震前经常会有小震发生,多的可达几十至几百次。
2、大气异常:震前,特别是大震前,经常会发生一些反常的大气物理现象。如:狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的骤然变化等。
3、出现地声:震前几分钟、几小时,甚至几天,会有声音从地下深处传来。声音越大越沉闷,震级也越大。这是大自然向人类万物发出的警报。
4、动物反应异常:兴奋型异常:惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等。抑制型异常:行动迟缓、发呆发痴、不肯进食等。生活习性变化:如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等。
5、地光现象:震前常常伴有地光现象发生,有红、黄、蓝、白、紫等多种颜色。形状不一,有的呈片状或球状,也有的象电火花一样。地光一般时间很短,一闪而过,很难观察到。
6、水位异常:震前,地下水的水位往往会发生异常变化,有时甚至会喷出地面。有时还会发生水质的变化,如变味、变色、出气泡等。
四、如何做好地震预防
1、及时清理家中(如床下、桌下等)及楼道内的杂物,保持逃生通道的通畅。
2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。
3、将放在高处大而重的物品拿下。定期进行家庭防震演习,熟悉躲避地点和逃生路线。