地震逃生安全教育方案及措施内容5
活动目标:
1、深入了解地震对人们生活的危害,并学习地震时的安全自救知识。
2、培养安全和自救意识。
活动准备:
地震录像片。
活动过程:
一、导入,让小学生观看地震录像,引出活动主题。
1、教师:大家好,今天我带来了一段视频,我们一起来观看。
2、教师:刚才我们看到的画面,你们知道发生了什么事吗?(地震)
3、教师:你们从哪些方面看出是地震?(教师引导小学生从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。)
教师小结:视频中地面剧烈摇晃,房屋一个接一个倒塌,人们纷纷逃窜,哭声和喊声连成一片。
二、引导小学生理解地震的含义
教师:你们知道为什么叫地震吗?(地震指的是地壳剧烈运动,导致地面迅速震动。)你们知道地震是如何产生的吗?
教师小结:我们人类生活在地球的地壳上,地壳不是静止不动的,它像一个顽皮的孩子,总是在不停地运动。为什么我们感觉不到地壳的运动呢?那是因为它运动得很缓慢。但是如果地壳运动力量过大,岩层就会受不住冲击而断裂,从而发生地震!
三、结合挂图,了解地震造成的危害。
1、教师:你们有遇到过地震吗?在哪里见过地震。
教师小结:我们这里没有发生过地震,但是其他地方发生过大地震,例如中国的唐山市在1976年发生了7.8级地震,20xx年汶川县发生了8级地震,20xx年玉树发生了7.1级地震!国外也经常发生地震,例如最近发生在日本的震惊全世界的9级地震!
2、教师:地震会带来哪些景象,给我们的生活带来哪些危害!(教师结合图片讲述)我收集了一些地震后的图片,我们一起来看一看!
教师小结:地震会摧毁所有的房屋,还会引发山体滑坡;造成桥梁中断;压死压伤许多人;许多人失去亲人,无家可归,许多小朋友成了孤儿!
四、引导小学生学习自救方法!
1、教师:地震有不同的等级,当发生大地震时,地面和房屋会明显摇晃,甚至山崩地裂!如果是小地震的话,我们可能只会感觉到轻微的震动,一般不会威胁到人们的生命和财产安全!如果我们这里发生地震了,你们会怎么做呢?
教师小结:当发生大地震时,我们要尽量逃跑,逃跑时要选择空旷的地方,四周不能有广告牌、电线杆等可能倒下来的物体,以免被砸到。逃跑时要保护好头部,抱着头。如果没有时间逃跑,怎么办呢?那就找一个结实的房间躲起来,例如卫生间、厨房、结实的桌子下面、床下等,切断电源,关闭煤气,等地震过后及时撤离。
2、教师:地震确实是一种可怕的自然灾害!但是地震是可以预测的!
教师小结:例如前段时间发生的日本9级地震,日本科学家预测出了地震的发生时间和地点,所以他们做好了充分的准备,大大减少了人员伤亡!而发生在中国的地震呢?我们国家没有预测出来!可能是因为我们国家的科学发展还没有达到日本的水平!所以孩子们要从小热爱科学,认真学习,长大后为我们的国家做贡献!
3、教师:如果我们学校发生地震,我们该怎么办呢?
教师小结:如果我们学校发生地震,在初步震动时,我们要迅速抱头,并有序地排队跑到下面操场的空地上!逃跑时不能推挤,沿着楼梯迅速往楼下跑。效果分析:
地震逃生安全教育方案及措施内容6
教学目标:
通过本课教学,使学生初步了解地震的原因,以及预防地震伤害的方法,并能够应对地震时的求生。
教学重点:
地震的成因。
教学难点:
地震时如何求生。
教学过程:
一、导入
教师:“同学们你们想了解地震的有关知识吗?”
二、新授
1、了解地震成因
初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。