以下是小编精心整理的有关于地震逃生主题教育教案12篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

地震逃生主题教育教案1

一、教学目标：

学习有关地震的知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施，并提高学生的自救意识。

二、教学内容：

地震应急知识

三、教学过程：

（一）、导入：

同学们，大家好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们热爱学习、热爱劳动，是充满生机的新一代。我们在老师的悉心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。因此，我们必须时刻注意安全。可是，我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

老师小结：是啊！这些事情真的很危险！为了小小的足球，竟然送上了一条腿，这是终身的遗憾，非常可惜！交通安全是我们必须时刻注意的事情。今天我们要学习地震知识。

（二）、探究新知：

地震按其震动强度可分为四种：

1. 微震。这种地震震级小于2级，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才能测定出来。

2. 有感地震。这类地震的震级大约在2级至4级之间，人们可以感觉到，但一般没有什么危险。

3. 破坏性地震。这指的是震级在5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。

4. 强烈的地震。震级在6.5级以上的地震属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。

（三）、地震中常见的逃生方法介绍。

地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市陷入瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生强烈地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡主要是由地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。

当地震来临时，首先不要慌乱，要保持冷静。马上趴在地上，同时用书包或其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲作用，用书包等物品可以保护脑部免受直接冲击。

如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，可以防止东西直接砸在头上。但是在墙角只能容纳一两个人。

第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到相对空旷的地方。“秩序”非常重要，如果没有秩序，很容易引发踩踏等其他事故。

在四川汶川大地震中，许多中小学生不幸遇难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下而被重物砸到，但仍然有不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。作为学生，面对地震应该怎么办？今天我们通过康乐二小的一场逃生演练，为您进行讲解。

避震要点：

1. 选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；

2. 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；

3. 抓住桌腿等牢固的物体；

4. 保护头颈、眼睛，掩住口鼻；

5. 避开人流，不要挤乱拥，不要随便点明火。

四、作业：

检查自己存在哪些不安全的事情，写下来，并说说如何注意。

地震逃生主题教育教案2

设计意图

在科学活动中，教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会，充分调动幼儿的已有经验，引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究，必能更好地激发他们强烈求知欲望，能主动感知、累积、思考，从而逐步建构起相关的知识经验体系。

例如，在一次“小主播讲新闻”活动中，我班的小主播播报了有关地震的新闻。幼儿议论纷纷，都说地震是很可怕的事情。

欣欣提出问题：“地震到底是怎样的？是不是房子都会倒下来？”

小睿说：“别怕！如果地震了，我们就赶快逃跑！”

小影说：“怎么跑啊，要不要带东西呀？”

此后，幼儿对地震现象和地震逃生方法产生了很多疑问。

为了满足幼儿的求知欲望和培养他们的科学探究能力，我决定开展一系列的科学探究活动，以帮助幼儿了解地震现象和掌握地震逃生的基本方法。

活动目标