教师：20_年青海发生了地震，很多房屋倒塌导致很多人无家可归，小朋友没有办法上课，甚至没有衣服穿，没有食品吃，你们感觉怎样？（难过）。如果以后再有地震发生，我们该怎样帮助灾区的人们？（幼儿讨论）

刚才，小朋友说出了自己的想法，表达了自己的爱心。谢谢你们这些爱心小天使，祝你们天天快乐。

五、活动反思：

新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。幼儿安全自救教育实践突出教育的实践性，重在模拟、练习及游戏，学习自然灾害应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意识，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。

这节课总体上是成功的，很多幼儿没有亲身经历过地震，它比较宏观，离幼儿的基础知识、生活实际都比较远。如果采用传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味，也不容易被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件，幼儿通过看、听、读、想、玩来了解地震。这样的教学，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观察和研究，从而来达到活动目标。教学中，当孩子们看到那些多媒体视频及图片的时候，孩子们对地震都感觉到害怕，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识，在讨论的时候，他们能够很积极的参与，游戏演习的时候也能够愉快的参加，孩子们在游戏中再次学习到自救、救援等知识，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容。

总的来说，通过这节课的设计和实施，幼儿对地震有了初步的认识，增强了自我保护的意识。同时，通过游戏和讨论，培养了幼儿关心他人、乐于助人的品德。这样的教育活动不仅有助于幼儿的安全教育，也有助于培养他们的社会责任感和团队合作精神。希望这样的活动能够在幼儿园中得到持续推广和实施，让更多的幼儿能够掌握自救的技能，为自己和他人的安全做出贡献。

地震逃生预案9

活动目标：

1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。

2、培养安全和自救的意识。

活动准备：

地震录像片。

活动过程：

一、导入，让小学生观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。

2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震）

3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导小学生从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）

教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

二、引导小学生理解地震的含义

教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？

教师小结：我们人类是生活在地球的表皮叫地壳，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停的运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动的很慢。但如果地壳的运动力过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住冲击而发生断裂，于是地震就发生了！

三、结合挂图，了解地震所造成的危害。

1、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。

教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震，比如中国的唐山市在1976年发生了7.8级的大地震，2008年在汶川县发生了8级的大地震，2010年玉树发生了7.1级的地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！

2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害！（老师结合图片讲述）老师这里收集了一些地震后的图片，我们一起来看一看！

教师小结：地震会摧毁所有的房屋，还会引发山体滑坡；造成桥梁中断；压死压伤许多人；许多人失去亲人，无家可归，还有许多小朋友成了孤儿！

四、引导小学生学习自救的方法！

1、教师：地震有不同的等级，当发生大地震时，地面和房屋会明显摇晃，不久就会山崩地裂！如果是小地震的话，我们会感觉有一点点震感，一般不会威胁到人们的生命和财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？

教师小结：当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是指在地震初发时，一定要迅速跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免被砸到。跑的时候一定要抱着头，保护好头部。如果在短时间内无法逃跑，怎么办呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房间里，比如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下、床下等地方。要切断电源、关掉煤气，等地震过后及时撤离。

2、教师：地震真是一种可怕的自然灾害！但其实地震是可以预测的！

教师小结：像前段时间发生在日本的9级大地震，日本的科学家们预测出来了，他们知道在几月几日的什么地方会发生地震，所以他们作好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而在中国发生的那几次地震呢？我们国家没有预测出来！可能是因为我们国家的科学发展水平还没有日本那么发达！所以孩子们要从小就热爱科学，认真学习知识，长大后为我们的国家做出贡献！

3、教师：如果我们小学园发生地震了，我们该怎么办呢？

教师小结：如果我们小学园发生地震，初步震动时，我们要迅速抱着头有顺序地排队，跑到操场的空地上去！跑的时候一定不能推、挤，要沿着楼梯迅速往楼下跑。效果分析：

地震逃生预案10

一、教学目标：

本次教学的目标是学习与地震相关的知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施，并提高学生的自救意识。

二、教学内容：

本次教学的内容是地震应急知识。

三、教学过程：

（一）、导入：同学们，大家好！作为21世纪的主人，我们是祖国的未来、民族的希望。我们热爱学习、热爱劳动，是充满活力的新一代。我们在在老师的悉心培养下一天天成长。我们肩负着重任，是跨越世纪的新苗。因此，我们要“时时处处注意安全”。但是，我们经常听到一些无端的横祸向我们小学生袭来的消息；看到一些令人震惊、令人心痛的灾难在我们身边发生。