(3)经济影响：指地震对建筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏情况，以及对当地生产的影响程度和家庭财产的损失等。

2.地震灾情的速报应按照统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则进行。

3.灾情速报人员分工如下：

(1)指挥组：___、___（收集和了解地震及震后的全面情况，并向上级有关部门报告）。

(2)疏散组：___、___、___（到达疏散地点进行报告）。

(3)医疗救护组：___、___、___（汇报人员伤亡情况）。

(4)消防治安组：___、___（报告道路和建筑物的破坏情况）。

(5)宣传报道组：___（总结汇报此次地震的总体情况）。

关于开展地震应急工作演练方案精品4

一、指导思想

为了确保我们的幼儿园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全，特制定了本预案。

二、应急机构的组成

我们设立了应急领导小组，由组长、副组长和成员组成。

组长负责加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长负责协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员包括各班老师、保育员、食堂人员和门卫。

三、组织落实，宣传到位

1、加强宣传工作，让学生了解地震的发生原因和前兆，发现异常情况要及时报告。例如，天旱井冒水、无雨水变浑、喷气又发响等水的变化，骡马发惊不进圈、猪不吃食跳栏跑等动物的变化。在上课期间，教学楼、办公楼内的通道和大门都不加锁，教室的两扇门也不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。

2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的地点。

3、幼儿园要建立一支思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的地点。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师都要熟悉组织工作。

4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有序快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中，并迅速清点人数报告到负责人。

5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按照紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。

四、制度健全，措施到位

1、幼儿园制定了一套完整的防震、防灾工作制度。

2、幼儿园制定了防震计划，根据政府和有关部门的要求准备食品和饮料。

3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，加固需要加固的地方，拆除需要拆除的物品。

4、合理摆放物品，保持楼道通畅，将易燃易爆和有毒物品放在安全地方。

五、紧急疏散具体安排

(一)紧急避震

1、听到警报声时，要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。

2、在教室内的学生应立即就近躲避，采取俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸到，但不要靠近窗口。

3、躲避时的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，并可用课本等物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，双手在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口旁边。

6、疏散后的集结点应选择空旷的地方，并用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按照预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的要及时纠正。

(二)紧急疏散

1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。

2、班级撤离顺序以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室，不要惊慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混乱。

3、撤离线路及集合地点：