2、乐意在集体面前谈话，与同伴分享节日的快乐。通过活动鼓励幼儿在集体面前自由交谈，增进幼儿与同伴之间的交流。

3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。通过活动引导幼儿学会倾听别人的经验和故事。

活动准备

收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。通过收集这些物品，可以引起幼儿的兴趣，激发幼儿谈话的欲望。

活动过程

1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。观察幼儿带来的物品，引导幼儿讲述物品的来源和故事，激发幼儿的谈话兴趣。

2、引导幼儿围绕话题自由交谈。例如，可以向幼儿提问：“国庆节你过得开心吗?说说你最高兴的一件事是什么?”通过分小组交谈的方式，提醒幼儿注意倾听别人的谈话，学习从同伴身上获取经验和快乐。

3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历。内容可以涉及游玩、劳动、学习等方面。通过在集体面前讲述自己的经历，幼儿可以更好地展示自己，同时也可以让其他幼儿了解到不同的国庆节经历。

4、教师对幼儿的谈话进行小结，并与幼儿共同分享快乐。通过教师的小结，可以让幼儿更好地理解和总结自己的经历，同时也可以让幼儿感受到被关注和认可的快乐。

主题活动总结

通过这次活动，幼儿知道了10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。他们也认识了国旗、国徽、国歌，并且知道这些代表着中国。幼儿为自己是中国人而感到骄傲。在国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流。幼儿在活动中表现出了强烈的表现欲望，都很愿意进行讲述。通过这次活动，幼儿不仅增加了对国庆节的了解，还培养了他们在集体面前谈话的能力，提高了他们的表达和倾听能力。

国庆节的主题教育教案中班5

活动目标：

1、让幼儿了解国庆节是每年的10月1日，也是祖国妈妈的生日。

2、培养幼儿参与亲子活动的兴趣，让他们感受节日的热闹氛围。

活动时间：20__年9月29日下午三点

活动形式：亲子集体活动

活动准备：

1、准备幼儿园每年庆国庆的照片，让幼儿了解国庆节的庆祝活动。

2、准备祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频，让幼儿了解国庆节的传统习俗。

3、每个家庭准备剪刀、固体胶、彩色手工纸一套，用于制作气球送给祖国妈妈的活动。

4、准备一块画有天安门广场的展板，让幼儿将做好的气球贴在展板上。

活动过程：

一、引导幼儿感受节日的气氛，了解国庆节。

1、老师引导幼儿观察教室里关于“庆国庆”的墙饰，询问幼儿教室有什么变化。

2、通过师幼谈话，引导幼儿思考为什么教室里新添了这些装饰物。

二、介绍国庆节。

1、提醒幼儿国庆节即将到来，引导幼儿回答国庆节是谁的节日。

教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频，让幼儿了解国庆节的庆祝方式。

师：大家是怎样庆祝的？

通过亲子交流，让幼儿分享自己家庭庆祝国庆节的经历。

3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片，让幼儿了解幼儿园庆祝国庆的活动内容。

师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊？

通过观看照片，让幼儿认识到国庆节庆祝活动中气球的重要性。

三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。

1、提醒幼儿祖国妈妈的生日即将到来，邀请幼儿一起制作气球送给祖国妈妈。

2、进行亲子合作，让幼儿和家长一起动手制作气球。

通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强亲子之间的合作和沟通。

四、亲子共同布置展板。