价值分析：

第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫。

第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。

最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日的目的。

反思与调整：

在谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。

国庆节主题教育教案反思3

活动来源：

这次活动的灵感来自于托班幼儿的能力有限，无法自己制作玩具，为了让幼儿能够感受到国庆节的氛围，我们特地邀请家长和他们一起参与玩具制作。制作的内容根据各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子们的年龄小，所以制作的物品都是软性玩具。

托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节的主题）

小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子们是祖国的未来，祖国的希望）

活动目的：

1. 结合国庆节，让幼儿能够与家长一起制作玩具，体验到制作的喜悦和快乐。

2. 提高家长参与的积极性，让家长更加了解幼儿园的生活和教育。

活动准备：

幼儿和家长一起收集各种碎布、棉花和毛线团。（家长需要自备针和线，注意安全）

活动内容：

一、教师简单介绍家长参与活动的意义和目的。

二、引出制作内容，告诉家长们要制作什么。

三、详细讲解制作的过程和步骤。

四、各班的家长和幼儿一起制作玩具，教师则巡回指导和帮助。

五、不同班级之间交换制作成果，让幼儿们结对一起玩耍。

六、教师简单总结活动的收获和成果，向家长们送别。

通过这次活动，我们希望能够加强家长和幼儿园之间的联系和合作，让家长们更加了解幼儿园的教育理念和教学内容。同时，也希望能够给幼儿们带来快乐和成就感，让他们能够在制作玩具的过程中体验到合作和创造的乐趣。这种亲子活动不仅能够增进亲子关系，还能够促进幼儿的发展和成长。希望每个家庭都能够踊跃参与并共同创造美好的回忆。

国庆节主题教育教案反思4

活动目标：

1、使幼儿了解我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

2、让幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。

3、了解节日时人们主要的庆祝活动。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

国旗一面，图片。

活动过程：

一、认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？

2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

3、询问幼儿是否参加过升旗仪式，在什么地方、什么时候，升旗时我们小朋友应该怎样行礼？

二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。

三、介绍国庆节。