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4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
活动延伸的部分可以进一步增加内容。例如，可以组织幼儿参与南音乐器的制作工作坊，让他们亲手制作自己喜欢的乐器。同时，可以邀请专业的南音演奏家来讲解和演示南音乐器的演奏技巧，让幼儿更加深入了解南音乐器的特点和魅力。
另外，可以组织幼儿参观当地的南音表演，让他们亲身感受南音的魅力和独特性。同时，可以鼓励幼儿参与南音演出，让他们有机会展示自己的才艺和表演能力。
通过这些活动，幼儿将能够更加深入地了解南音的曲风特色和文化内涵，激发他们对家乡音乐文化的热爱和兴趣。同时，通过参与演奏和表演，幼儿将能够培养自信心和团队合作精神，提升他们的艺术素养和综合能力。
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