2、引导幼儿围绕话题自由交谈。例如，可以向幼儿提问：“国庆节你过得开心吗?说说你最高兴的一件事是什么?”通过分小组交谈的方式，提醒幼儿注意倾听别人的谈话，学习从同伴身上获取经验和快乐。

3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历。内容可以涉及游玩、劳动、学习等方面。通过在集体面前讲述自己的经历，幼儿可以更好地展示自己，同时也可以让其他幼儿了解到不同的国庆节经历。

4、教师对幼儿的谈话进行小结，并与幼儿共同分享快乐。通过教师的小结，可以让幼儿更好地理解和总结自己的经历，同时也可以让幼儿感受到被关注和认可的快乐。

主题活动总结

通过这次活动，幼儿知道了10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。他们也认识了国旗、国徽、国歌，并且知道这些代表着中国。幼儿为自己是中国人而感到骄傲。在国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流。幼儿在活动中表现出了强烈的表现欲望，都很愿意进行讲述。通过这次活动，幼儿不仅增加了对国庆节的了解，还培养了他们在集体面前谈话的能力，提高了他们的表达和倾听能力。

国庆节的主题教育活动6

活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、培养热爱祖国的情感。

2、让幼儿了解十月一日是国庆节，并初步了解国庆节的起源。

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场景。

2、准备《开国大典》的视频片段和欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

活动过程：

(一)开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，逐渐引入主题活动。

(二)基本部分：

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看《开国大典》的图片和录像带，通过幼儿们的讨论和教师的讲解，让他们了解“国庆节”的名称和起源。

3、展示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色、形状和结构特征。

4、发给幼儿纸和笔，让他们进行绘画，并鼓励他们大胆地添加细节。

(三)结束部分：

进行幼儿们的绘画作品进行评价，并将其挂在绘画角上展示。

活动效果：

通过观看图片、录像带和绘画等活动，幼儿们了解到十月一日是国庆节，也了解了国庆节的起源，培养了热爱祖国的情感。

国庆节的主题教育活动7

活动目标：

1、让幼儿了解国庆节是每年的10月1日，也是祖国妈妈的生日。

2、培养幼儿参与亲子活动的兴趣，让他们感受节日的热闹氛围。

活动时间：20__年9月29日下午三点

活动形式：亲子集体活动

活动准备：

1、准备幼儿园每年庆国庆的照片，让幼儿了解国庆节的庆祝活动。

2、准备祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频，让幼儿了解国庆节的传统习俗。

3、每个家庭准备剪刀、固体胶、彩色手工纸一套，用于制作气球送给祖国妈妈的活动。

4、准备一块画有天安门广场的展板，让幼儿将做好的气球贴在展板上。

活动过程：

一、引导幼儿感受节日的气氛，了解国庆节。

1、老师引导幼儿观察教室里关于“庆国庆”的墙饰，询问幼儿教室有什么变化。