以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，逐渐引入主题活动。

(二)基本部分：

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看《开国大典》的图片和录像带，通过幼儿们的讨论和教师的讲解，让他们了解“国庆节”的名称和起源。

3、展示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色、形状和结构特征。

4、发给幼儿纸和笔，让他们进行绘画，并鼓励他们大胆地添加细节。

(三)结束部分：

进行幼儿们的绘画作品进行评价，并将其挂在绘画角上展示。

活动效果：

通过观看图片、录像带和绘画等活动，幼儿们了解到十月一日是国庆节，也了解了国庆节的起源，培养了热爱祖国的情感。

2024年国庆节主题教育教案（通用）7

国庆节是中国人民的节日，每年的十月一日庆祝。这个节日充满了欢乐和喜庆的气氛，人们纷纷参与各种庆祝活动，表达对祖国的热爱和祝福。

国庆节的来历可以追溯到1949年10月1日，这一天是中华人民共和国成立的日子。国庆节也被称为中华人民共和国国庆节，它标志着中国人民从此走上了独立、自由和繁荣的道路。

为了让孩子们更好地了解和体验国庆节的欢乐情绪，教学可以从以下几个方面展开：

首先，可以带领孩子们走进社区，观看街道上的节日布置，感受人们迎国庆的喜庆氛围。在讨论中，可以引导孩子们思考如何布置教室来迎接国庆，并组织他们一起分工制作和布置教室，准备迎国庆的节目。

其次，可以通过区域教学的方式，让孩子们了解中国许多有名的人和事，如奥运会、国旗、国歌、京剧脸谱、中国功夫等。这样可以增加孩子们对自己是一个中国人的自豪感。

接下来，可以通过区域教学了解国旗的外形特征和简单意义，并提供美工材料，让孩子们动手制作国旗。通过观察和制作，可以增进孩子们对中国和国旗的热爱。

此外，可以通过区域教学挂灯笼来庆祝国庆节。孩子们可以比较不同灯笼的特征，并通过小组竞赛的方式，在大门和墙上挂上灯笼，同时解释自己的选择。

在节日前夕，可以让孩子们回忆国庆节的热闹情景，并在空白“窗口”内画出自己的想象，贴在教室的高楼上互相观赏和讨论，进一步体验节日的喜庆。

在节日的夜晚，可以提供焰火影像资料和美工材料，让孩子们了解国庆礼花的品种、颜色和燃放过程。通过制作焰火和楼房的图案，孩子们可以学习用火柴粘贴的方法。

此外，可以组织问答赛，让孩子们以小组形式参与。他们可以自由组合成竞赛小组，收集问答资料，制定比赛规则，并展示自己的知识和团队精神。

最后，可以通过超级问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问题与国庆节有关。在游戏的氛围中，孩子们能够更深入地了解国庆节和祖国的一些常识。

通过这些教学活动，不仅可以让孩子们了解国庆节的来历和意义，还可以培养他们的合作能力和团队精神，同时增加他们对祖国的热爱和自豪感。

在教学过程中，教师应该充分利用环境，营造节日的氛围，帮助孩子们更好地参与和体验。同时，教师还要根据孩子们的兴趣和能力，合理安排教学内容和活动，以便他们能够更好地理解和吸收知识。

总之，国庆节是一个重要的节日，通过精心设计的教学活动，可以让孩子们更好地了解和体验国庆节的喜庆气氛，并培养他们的爱国情怀和集体意识。

2024年国庆节主题教育教案（通用）8

活动目标：

1、让幼儿了解国庆节是每年的10月1日，也是祖国妈妈的生日。

2、培养幼儿参与亲子活动的兴趣，让他们感受节日的热闹氛围。

活动时间：20__年9月29日下午三点

活动形式：亲子集体活动

活动准备：

1、准备幼儿园每年庆国庆的照片，让幼儿了解国庆节的庆祝活动。

2、准备祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频，让幼儿了解国庆节的传统习俗。

3、每个家庭准备剪刀、固体胶、彩色手工纸一套，用于制作气球送给祖国妈妈的活动。

4、准备一块画有天安门广场的展板，让幼儿将做好的气球贴在展板上。

活动过程：

一、引导幼儿感受节日的气氛，了解国庆节。

1、老师引导幼儿观察教室里关于“庆国庆”的墙饰，询问幼儿教室有什么变化。

2、通过师幼谈话，引导幼儿思考为什么教室里新添了这些装饰物。