这次演练的目的是为了让师生们意识到突发事件的重要性，并掌握相应的应对技巧。通过这次演练，希望能够增强师生们的防震和防火自救能力，提高他们在紧急情况下的应变能力。同时，也希望通过演练的总结，发现不足之处，进一步完善学校的应急预案，为校园安全保驾护航。

防震减灾主题教育活动简报6

一、主题队会目的

1、使学生了解有关地震的基本知识，提高他们的地震意识。

2、使学生掌握避震要点，提高他们的自救、自护能力。

二、队会准备

1、学生课外搜集资料了解地震的有关知识，增加他们的知识储备。

2、组织学生观看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣传光盘，让他们通过视听方式进一步了解地震的情况。

三、队会过程(队会开始仪式)

1、教师谈话导入。

教师在队会开始时可以引用中国地震局发布的《国家防震减灾规划(____年-20__年)》的数据，向学生展示中国是地震活动烈和地震灾害最严重的国家之一。教师可以提到中国占全球陆地面积的7%，但20世纪全球大陆35%的7.0以上地震发生在中国；20世纪全球因地震死亡120万人，中国占59万人，居各国之首。教师还可以以北川地震和汶川地震为例，让学生了解地震的影响和人们在地震中的应对情况。

2、介绍一下地震常识。

(1)地震是怎么回事?

教师可以引导学生通过播放课件来了解地震的定义和产生原因。地震是指地壳运动过程中，由于各种力的作用导致地壳不同部位出现受力不均衡，从而引起地面的震动。地震是地壳运动的一种表现形式，是一种普遍存在的自然现象。

(2)什么叫震源、震中、震源深度?

学生可以通过搜集资料来向大家介绍地震的基本概念。震源是地震发生的地点，通常被看作一个点，但实际上它是一个具有一定规模的区域。震中是震源在地面上的投影，也是一个区域。震源深度是从震源到地面的垂直距离，可以根据震源深度将地震分为浅源地震、中源地震和深源地震。

(3)地震多发生在什么地方?

通过播放课件，教师可以向学生展示地震的分布情况。地震发生的位置受到地质构造的控制，多发生在存在活动断层的地区，主要分布在活动构造带上。

3、地震时怎样开展自救。

学生可以根据他们的搜集资料向大家汇报地震时的自救方法。遇到地震时，应该就近躲避，并在地震结束后迅速撤离到安全地方。避震时应选择结实的室内物体下方或旁边，形成三角穿间的地方。身体应采取蹲下或坐下的姿势，尽量降低身体重心。同时，要保护头部、眼睛和口鼻，避免被碎片伤害。在避震时要避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，以免引发火灾。此外，教师还可以提及室内的三角穿间是相对安全的地方，例如床下、坚固家具旁边、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等。

4、演示活动教师演示怎样在室内避震，学生演练室内避震。

教师可以进行实操演示，向学生展示在地震时如何正确地进行室内避震。学生可以跟随教师的示范，进行演练。

5、教师总结。

教师可以对本次队会的内容进行总结，强调地震的重要性和自救的必要性。教师可以鼓励学生继续学习和了解地震知识，并提醒他们在遇到地震时要保持冷静，正确应对。

四、班队会结束。

本次队会到此结束，希望通过这次队会，学生能够更加了解地震的基本知识，并掌握一些自救技巧，提高自己的地震应对能力。希望大家平时能够多关注地震的相关信息，做好地震防范工作，保障自己的安全。

防震减灾主题教育活动简报7

教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求中小学校每月至少开展一次应急疏散演练。为了确保学校在发生地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校根据上级通知精神并结合实际情况，在3月份安排了一次全校性的防震应急疏散演练，并制定了本次演练的实施方案。

这次演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，加强校园安全，保护学校师生安全。通过演练，师生们将了解防震避险逃生知识，掌握应急避震逃生措施和方法，提高应急避险、自救自护和应变能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

为了组织好这次演练，我们成立了防震减灾演练领导小组和防震减灾工作小组。防震减灾演练领导小组由李国庆担任组长，卢悦生、吴华堂、吴有灵担任副组长，全体行政及年级级长担任成员。防震减灾工作小组包括指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中(合)管理组和安全保卫组。每个小组都有明确的职责和任务，以确保演练的顺利进行。

演练的时间定在3月19日下午，参加人员为全体师生。演练内容包括应急避震演练和应急疏散演练。在演练过程中，我们要保持镇静，听从指挥，服从安排。在应急避震演练中，要保持安静，行动敏捷、规范，快速有序，防止碰撞伤害事故的发生。在应急疏散演练中，要按照规定的通道、线路有序疏散撤离，不得串线，禁止推拉、冲撞和拥挤，防止发生碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故。

在演练前，我们召开了教师动员大会，明确演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。同时，对师生的身体情况进行了问询检查，对有特异体质的师生以及不适宜进行紧张和奔跑活动的师生进行了特殊考虑和安排。在演练前，各班组织了抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法等知识的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，并明确班级的紧急疏散逃生线路和相关纪律要求。同时，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

在演练前，我们对紧急疏散楼道、路线以及到达的“安全地带”进行了实地检查，及时进行了整改，消除了障碍和隐患，确保线路畅通和安全。防震减灾演练领导小组还制定了相关措施，明确了各个小组的职责，以确保演练的安全顺利进行。

演练的程序包括启动程序、紧急避险和应急疏散。在启动程序中，总指挥通过校园广播系统宣布演练即将开始，并要求各工作组人员立即就位。紧急避险阶段，信号员发出“地震警报”信号，师生们进行应急避震，采取相应的避险姿势和动作。在应急疏散阶段，信号员发出疏散警报信号，师生们迅速疏散到指定的安全地带。在整个演练过程中，各楼道楼层疏散护导人员和班主任一起协同配合，确保学生的安全疏散撤离。

通过这次防震应急疏散演练，我们相信师生们将更加了解地震应急避险和疏散的正确方法，提高了应急避险和自救自护的能力，为应对自然灾害做好了准备。同时，我们也发现了一些问题和不足之处，将进一步完善校园的安全防护措施，提高学校的应对自然灾害的能力，保障师生的生命安全。

防震减灾主题教育活动简报8

一、活动目的

四川汶川特大地震、雅安地震震动了全世界。在灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育的任务迫切性。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据麻江县教育系统防震减灾活动的文件要求，我们决定大力开展防震减灾科普教育活动，以增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力。结合我校实际情况，特制定此方案。

二、组织领导

为了确保活动的顺利进行，学校成立了防震减灾领导小组。