4、开展校园安全隐患排查和整改。5月10日开始，由学校校委会组织相关人员对学校的教学楼（楼道、教室、功能室等）、校园环境、学校师生思想工作及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。

五、活动要求

1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好活动，务求实效。

3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

根据兴仁县教育局的要求，今年的“防灾减灾日”宣传教育工作将在5月12日举行，为了提高师生的防灾减灾意识和自救互救能力，我校制定了以下活动方案。

在指导思想方面，我们将紧紧围绕今年的宣传活动主题，弘扬我国传统的防灾减灾文化，将以人为本，以预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

活动时间将从5月9日持续到15日，其中5月12日是正式的“防灾减灾日”。为了确保活动的顺利进行，我们成立了活动领导小组，组长是王兴义，副组长是冉胜刚，成员包括吴燕、朱乾益、余玉江、梁永碧以及各班的班主任。

活动内容包括加强领导，提高认识；营造浓厚的防灾减灾活动氛围；开展防灾减灾系列教育活动；进行校园安全隐患排查和整改。具体而言，我们要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，将安全教育主题活动作为学校安全建设的重要内容，将活动目标、措施、方法等明确起来，利用校园广播、黑板报、班会等形式宣传防灾减灾知识，开展防震应急避震疏散演练等活动，以及进行全面的校园安全隐患排查和整改。

在活动要求方面，我们要高度重视“防灾减灾日教育”活动，将防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性充分认识到，将“预防为主”体现在“教育为主”上，将防灾减灾活动作为提高学生综合素质的重要任务来抓。同时，我们还要认真开展活动，务求实效，并且要长期坚持，落实长效机制，不断夯实学校安全工作基础，为师生营造一个安全健康的育人环境。

防震减灾安全主题教育6

教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求中小学校每月至少开展一次应急疏散演练。为了确保学校在发生地震时能够高效、有序地进行各项应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校根据上级通知精神并结合实际情况，在3月份安排了一次全校性的防震应急疏散演练，并制定了本次演练的实施方案。

这次演练的指导思想是通过组织开展防震减灾演练活动，贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，加强校园安全，保护学校师生安全。通过演练，师生们将了解防震避险逃生知识，掌握应急避震逃生措施和方法，提高应急避险、自救自护和应变能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

为了组织好这次演练，我们成立了防震减灾演练领导小组和防震减灾工作小组。防震减灾演练领导小组由李国庆担任组长，卢悦生、吴华堂、吴有灵担任副组长，全体行政及年级级长担任成员。防震减灾工作小组包括指挥组、宣传组、避震疏散护导组、意外伤害救护组、安全集中(合)管理组和安全保卫组。每个小组都有明确的职责和任务，以确保演练的顺利进行。

演练的时间定在3月19日下午，参加人员为全体师生。演练内容包括应急避震演练和应急疏散演练。在演练过程中，我们要保持镇静，听从指挥，服从安排。在应急避震演练中，要保持安静，行动敏捷、规范，快速有序，防止碰撞伤害事故的发生。在应急疏散演练中，要按照规定的通道、线路有序疏散撤离，不得串线，禁止推拉、冲撞和拥挤，防止发生碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故。

在演练前，我们召开了教师动员大会，明确演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。同时，对师生的身体情况进行了问询检查，对有特异体质的师生以及不适宜进行紧张和奔跑活动的师生进行了特殊考虑和安排。在演练前，各班组织了抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法等知识的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，并明确班级的紧急疏散逃生线路和相关纪律要求。同时，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

在演练前，我们对紧急疏散楼道、路线以及到达的“安全地带”进行了实地检查，及时进行了整改，消除了障碍和隐患，确保线路畅通和安全。防震减灾演练领导小组还制定了相关措施，明确了各个小组的职责，以确保演练的安全顺利进行。

演练的程序包括启动程序、紧急避险和应急疏散。在启动程序中，总指挥通过校园广播系统宣布演练即将开始，并要求各工作组人员立即就位。紧急避险阶段，信号员发出“地震警报”信号，师生们进行应急避震，采取相应的避险姿势和动作。在应急疏散阶段，信号员发出疏散警报信号，师生们迅速疏散到指定的安全地带。在整个演练过程中，各楼道楼层疏散护导人员和班主任一起协同配合，确保学生的安全疏散撤离。

通过这次防震应急疏散演练，我们相信师生们将更加了解地震应急避险和疏散的正确方法，提高了应急避险和自救自护的能力，为应对自然灾害做好了准备。同时，我们也发现了一些问题和不足之处，将进一步完善校园的安全防护措施，提高学校的应对自然灾害的能力，保障师生的生命安全。

防震减灾安全主题教育7

为了保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据镇政府的方案，特制定演练方案。

一、指导思想和目的

我们坚持“安全第一，预防为主”的方针。通过地震应急演练，进一步增强小区居民的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我社区地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护小区居民的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、组织机构和职责

(一)系应急演练

领导、指挥组机构

组长：

副组长：

成员：

参与人员：中心社区青年志愿者团队、各巡逻队队员以及全体小区人员。

(二)系应急演练

领导、指挥组职责

1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。

2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。

5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。

6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。

(三)系应急演练

领导、指挥组分工