（4）教师可以打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间为90至120秒。

3、疏散演练：

（1）广播播放警报声和每分钟60次的节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放；现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”。

（2）在课堂上的任课教师立即发出指令：“大家从前后门分别疏散，面向疏散方向排成两路纵队集合”。教师在确认没有人滞留后，最后离开教室。

（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（4）到达集结区域后，每班按照四路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

十、演练的要求

1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中一路靠墙时要用手扶墙，一路靠栏杆时要用手扶栏杆，方便有需要的救援人员通过。

2、疏散演练中，师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3、师生应使用书包（限量3至4本书本）保护头部。在通过烟尘区域时，应使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十一、意外情况处置

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近的安全岗人员进行简要商量评估，根据情况进行处置：

（1）如果只有个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处理。

（2）如果发生多人摔倒或有人员严重受伤，一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4、如果情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

（3）根据情况决定是否上报上级相关部门。

5、到达集结区域后，班主任清点本班人员情况，如果发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

防震减灾应急疏散演练预案5

安全工作是学校工作中至关重要的一部分，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务。为了提高在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，我们特制订了以下方案。

一、成立领导小组

领导小组的成员包括组长、副组长和全体教职工。

二、演练的内容

演练的目标是师生紧急疏散到指定地点集合。

三、演练时间

1、以学校为单位，我们将在第一周、第六周、第十二周和第十七周组织演练。具体的演练时间将根据阶段性工作安排到上课时间或课外活动时间。

2、以班级为单位，我们将在第一周、第六周、第十一周和第十六周组织演练。具体的演练时间将安排在各班的安全课时间。

四、活动要求

1、在演练中，我们要保持冷静，听从指挥，服从安排。

2、我们要保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、我们要按照规定的线路疏散，不得串线。

4、我们要按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。

5、我们要提高认识，每个参演人员都要负责活动的各个细小环节，实行责任分解，确保师生的安全。

6、疏散地点是学校空地，我们要按要求、按时间及时到集合地点。

五、组织落实，宣传到位

1、我们要加强宣传工作，让学生了解地震的发生过程和前兆，发现异常情况要及时报告。我们要注意水的变化和动物的变化，综合分析作出判断，实行群测群防。

2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的位置。