（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。

（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。

（7）一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场的安全地带。

2、紧急疏散：三声长哨声为信号。哨声由组长发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场。

3、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或跟班教师迅速清点本班人数，向总指挥迅速、准确的.报告人数，以确定教师学生安全情况。

六、紧急疏散演练要求

1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。

2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室三楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。

5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中到指定地点，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。

6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

7、撤离时，下楼要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。

8、到操场后，各班以到达的先后次序向操场前靠拢，形成由中间向两边扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

防震减灾应急疏散演练预案范文4

一、大力开展对新修订的《中华人民共和国防震减灾法》的宣传活动

《中华人民共和国防震减灾法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于20__年12月27日修订通过，将于20__年5月1日起施行。新修订的《防震减灾法》仍然贯彻防震减灾工作实行“预防为主、防御与救助相结合”的方针，并在“以人为本”的原则上作了较大的修改，同时强调抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调全国抗震救灾工作。县级以上地方人民政府抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调本行政区域的抗震救灾工作。

为了确保新修订的《防震减灾法》的有效实施，我们学校的防震减灾各职能部门要在“5.12”前后开展一次较大规模的宣传教育活动。通过各种形式的宣传，全面普及新法的内容和要求，加强师生对防震减灾工作的认识和意识，使防震减灾工作得到持续的关注和重视。

二、强化地震应急预案的落实，做好防震减灾物资的储备与管理工作

地震应急处置和管理是防震减灾工作最核心的大事，要切实抓好地震应急预案的落实。首先，要牢固树立震情第一的观念，加强减灾意识，确保在地震发生后能够迅速、科学地进行应急处置。其次，要明确应急工作程序、部门管理职责和协调联动机制，保证地震应急工作及时、高效进行。最后，要在上年度物资清查的基础上，抓好地震应急基础装备建设，补充防震减灾战略的储备，确保在地震发生后能够及时提供必要的救援和救助。

三、做好宣教工作，普及防震避震知识

为提高师生的防震避震意识和应对能力，我们要结合新修订的《防震减灾法》和相关规划要求，开展地震法规知识宣传、地震科学知识宣传和防震避震知识宣传。我们要进一步加强和规范地震科普示范学校等宣传阵地建设，制定切实有效的宣教方案，提高中小学生的防震避震知识。同时，我们还要利用学校的地震科普室固定宣传基地，积极组织开展地震科普宣传。此外，我们还要深入开展防震减灾知识“进机关、进企业、进校园、进社区、进乡村”的“五进”活动，将地震宣教工作提高到一个新水平。

四、加强建筑物抗震设防管理

历次地震灾害的实例表明，地震造成人员伤亡和经济损失的主要原因之一就是建筑物的倒塌和场地破坏。因此，提高建筑物的抗震能力，对减轻地震灾害非常重要。我们学校的后勤处要加强协作，严格抗震设防管理。一方面，我们要加强防震减灾知识的宣传，提高师生的认识和意识；另一方面，我们要组织检查教师的住房、学生的教室、厕所等建筑物，发现问题及时加固，确保建筑物的安全性。

五、强化地震避险场所建设

地震避险场所的建设是地震救援救助体系的重要组成部分。我们学校要将应急避难场所和紧急疏散通道等内容纳入总体规划，拓展校园、操场等公共场所的应急避难功能，设置必要的避险救生设施。这样，一旦发生地震，师生能够及时、安全地进行疏散和避难，减轻地震灾害的影响。

六、继续在全校小学生中组织开展地震应急演练活动

汶川大地震中的一个惨痛教训就是逃生意识的全面缺乏，尤其是学生，成为受地震伤害最大的群体之一。因此，加强学生抗震避险意识，开展应急逃生演练是学校的长期任务。在20__年度，我们要根据学校教学任务的安排，组织广大师生进行地震应急演练和常规性的逃生演习。通过这些活动，师生能够更加熟悉地震应急程序，提高自我保护意识和自救互救能力。

七、继续抓好防震减灾科普示范学校建设，利用学校的红领巾广播站，做好媒体宣传

为了加强防震减灾知识的普及，我们要继续抓好防震减灾科普示范学校的建设。在条件具备的情况下，我们可以适当建立一批防震减灾工作教育点，常年开展防震减灾知识宣传教育工作，并要求每位少先队员办手抄报一份。同时，我们要搞好常规的宣传工作，印制地震知识、宣传图片，利用黑板报、墙报等宣传载体，不定期地普及防震减灾知识。此外，我们还可以邀请专业人士开展报告会等科普活动，利用红领巾广播站适时介绍防震减灾知识。最后，学校的领导小组要利用各种方法和手段开展防震减灾的宣传教育，抓好安全工作，加快危旧住房的改造进度。

总之，通过长期的宣传教育，我们要在全校师生中树立灾害意识，让每个人都掌握基本的逃生与自救方法。只有这样，当灾害发生时，我们才能将人员伤亡降低到最小限度。

防震减灾应急疏散演练预案范文5

一、活动指导思想

通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、活动安排

1、演练时间：__年5月12日星期四

2、参加人员：全体师生

3、演练内容：紧急疏散演练

三、演练要求

1、保持镇静，听从指挥，服从安排。