小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。”

(二)展开

1. 了解在马路上玩耍的危险性。

提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”

小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等危险区域。

2. 观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。

请幼儿观察并讨论：哪幅图中的小朋友做得对?为什么?

小结：行人要走人行道、靠右行。

(三)结束

进行模拟练习，让我们一起过马路。

四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其他幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走。当走到路口时，根据信号灯的指示选择等待过马路。

这个活动旨在通过实际操作让幼儿体验过马路的过程，加深他们对交通规则的理解和记忆。同时，模拟练习也能够让幼儿在安全的环境下学习如何正确地过马路。通过这种亲身参与的方式，幼儿们能更好地掌握过马路时的注意事项，并且能够在实际生活中应用这些知识。

在活动结束后，可以对幼儿的表现进行评价和总结，鼓励他们遵守交通规则，保证自己和他人的安全。此外，还可以通过游戏和绘画等形式进一步巩固幼儿对过马路安全的认识，让他们在玩乐中学习。通过这些有趣的活动，我们可以帮助幼儿树立正确的交通安全意识，养成良好的行为习惯。这对他们未来的成长和安全都是非常重要的。

安全教育教案范文5

活动目标

本次活动的目标是提高幼儿的安全意识，让他们了解在水边玩耍可能发生的危险，并学习与溺水安全相关的知识。同时，引导幼儿了解溺水自救的常识，让他们明白不要亲自下水，并培养基本的安全防护意识。此外，也希望能引导幼儿正确认识身边不遵守安全习惯的现象，提高他们对生活中危险行为的辨别和判断能力。

活动准备

为了准备这次活动，我们需要以下材料：

1. 安全教育课件《防溺水》

2. 包含泳池、河塘和海边游泳图片的教具

3. 相关的安全教育视频

活动过程

1. 导入活动

教师通过谈话导入的方式，引起幼儿对本次活动主题的预知感受。通过讨论如何在炎热天气中找到凉快的方法，幼儿们自然而然地提到了游泳和洗澡等与活动主题相关的词语。

教师问道：“小朋友们，昨天下午在课外活动的时候，你们一个个都热得喘不过气来，汗水直流，有的小朋友甚至把衣服和头发都弄湿了，夏天马上就要到了！那么在炎热的天气里，你们有什么方法能马上感觉凉快呢？”

2. 引导幼儿回忆夏天解暑的方法

教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施，例如吃冰激凌、喝冷饮、吃西瓜、开空调等等。同时，教师也注意引导幼儿提到游泳和洗澡等与活动主题相关的词语。

3. 观看教学课件《防溺水》

教师出示教学课件《防溺水》，引导幼儿进入安全中心，观看小朋友如何通过游泳和洗澡等方式来解暑。

教师说道：“刚才小朋友们的回答都非常好，这些方法都可以让我们感觉凉快，但是很多小朋友在夏天的时候喜欢去游泳，爸爸妈妈也会带着他们一起洗个冷水澡。那么小朋友们，你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？”

教师继续问道：“你们会游泳吗？游泳的时候感觉怎么样？游泳的时候你们会带些什么？”

教师还展示了一些图片，让幼儿观察图中的小朋友游泳的方式，并询问幼儿对这些方式的评价。同时，教师也引导幼儿思考，是否可以自己去泳池、海边或河塘游泳，如果这样做会发生什么事情。

教师解释道：“在夏天，游泳是让自己感觉凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下去泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、戴着泳帽，还会使用游泳圈。这些都是为了防止溺水而做出的安全措施！但是小朋友们可不可以自己去泳池、海边或河塘游泳呢？会发生什么事情呢？”

4. 观看溺水安全视频动画

教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，引导幼儿观看溺水安全的视频动画，并引导幼儿回答相关问题，帮助他们更深入地了解溺水安全相关的知识。

教师问道：“看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？”

图中的两个小朋友贪玩地自己跑到河边玩耍，一个在河边捉小鱼，另一个则在水里游泳，而身边却没有大人的陪同。然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水了，游泳的小朋友也被水冲走了！

教师继续问道：“欢欢很想去游泳，但他是怎么做的呢？你们觉得他这样做对吗？”

欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩子不能一个人在水边玩耍或者在水里游泳。欢欢的爸爸在周末时会带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢会带上游泳圈，而且爸爸也会在一旁教欢欢游泳并保护他。这样的做法是正确的，欢欢不会发生溺水的危险！

活动小结