第二周：进行初赛（8进4）。

第三周：进行半决赛（4进2）。

第四周：进行决赛和表演赛。

准确的活动时间将在开学后的第一个星期确定。

四、活动对象

该活动面向中学__级新高一的8个班级的学生。每场比赛上场的是3位同学，每场比赛前确定上场队员名单，不同场次之间同班队员可以调换。

五、活动地点

初赛和半决赛将在教室内进行，具体的教室安排将在开学后的第一个星期确定。决赛和表演赛将在小礼堂或大会场举行。

六、具体安排

1、分组抽签：初赛设有四场比赛，分别是A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反。每个班级从中抽取一个签位，同时抽取辩题和立场。

2、具体比赛安排：

共有八场比赛，每场比赛时长为38分钟。具体的辩论赛规则请参见附录。

每个班级将评选出一位优秀辩手，而在全部比赛中也将评选出一位最佳辩手。

初赛（4场）的辩题如下：

A：考试制度是衡量个人才智的途径（A正）

考试制度不是衡量个人才智的途径（A反）

B：当今世界合作高于竞争（B正）

当今世界竞争高于合作（B反）

C：顺境更有利于个人成长（C正）

逆境更有利于个人成长（C反）

D：流动人口增加有利于上海城市发展（D正）

流动人口增加不利于上海城市发展（D反）

半决赛（2场）的辩题如下：

第一场：电视选秀对传统文化传播利大于弊（A组胜者，正方）

电视选秀对传统文化传播弊大于利（B组胜者，反方）

第二场：对个人来说，生命比尊严更重要（C组胜者，正方）

对个人来说，尊严比生命更重要（D组胜者，反方）

决赛：举国体制更有利于我国竞技体育事业发展（第一场半决赛胜者，正方）

职业化更有利于我国竞技体育事业发展（第二场半决赛胜者，反方）

表演赛：这是一个文明的时代（正方）

这是一个野蛮的时代（反方）

3、工作人员安排：

辩论赛**由高二和高三辩论社的同学担任，计时员也由他们负责。评委由学校的老师、大学辩论员以及辩论社的同学共同担任。

七、比赛奖励

冠军将获得一座奖杯（保留一年）、奖品以及荣誉证书（班级和个人）。亚军将获得奖品以及荣誉证书（班级和个人）。所有辩手都将获得奖品以及荣誉证书（个人）。此外，还将评选出一位优秀辩手，该同学将获得奖品以及荣誉证书（个人）。

附录：

附1：辩论赛规则：

1、本次辩论赛共设有初赛、半决赛和决赛三轮赛程，其中初赛有四场，半决赛有两场，决赛有一场，还有一场表演赛，共计八场比赛。比赛的对阵双方以及立场将通过抽签形式决定。

2、辩论赛的程序由辩论会**执行：

(1)、辩论赛开始