4、11月4日至12日，对16名选手进行培训，教授相关辩论技巧。同时找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

5、11月13日，在机电楼508举办辩论赛决赛。比赛分为两组，出场顺序将通过抽签决定。邀请系老师、系团总支和学生会的人员担任评委，当场选出获胜组。

注：根据各组情况，如果各组实力均衡，并且较强，获胜的两组将进入决赛，不会对辩手进行调动。如果获胜组中有辩论能力较弱的人，将挑选出前8名进入决赛。

6、11月14日，选手将抽取辩题，并总结他们在辩论中的不足之处。同时继续介绍辩论赛的比赛规则，并让他们准备辩题的相关材料。

7、11月15日至19日，继续对8名选手进行培训，教授相关辩论技巧。同时对主持人进行培训，让其进一步熟悉比赛规则。

通过以上安排，机械工程系第二届“风采杯”辩论赛将在11月13日举办决赛，届时将选出最终的获胜组，以及在比赛中表现出色的辩手。这将是一次精彩的辩论赛，期待同学们的积极参与和精彩表现！

辩论赛策划案活动主题优质8

一、活动目的：

随着_大学_学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。此外，我们还希望通过这次活动，让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。

二、活动时间：20__年_月_日至20__年_月_日

三、活动地点：

主场：_大学_学院_楼某教室(待定)

分场：_大学_学院_楼某教室(待定)

四、具体活动方案;

主办单位：共青团_大学_学院委员会

承办单位：_大学_学院学生会

比赛形式：以年级为单位

五、参赛对象：青海大学昆仑学院_、_、_级学生

六、辩论主题：见附表

七、赛前准备：

1、在_月_号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

具体评选方式:

a)各班均推选出一名选手。

b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。

2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。

八、比赛流程：

由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。

(一)、具体比赛日程如下：

_月_日A组VSB组

_月_日B组VSC组

_月_日A组VSC组:

(二)、具体比赛流程如下：

1、**致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。

3、攻辩时间共12分钟：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);