第一周：各班确定比赛队员名单，准备辩题

第二周：初赛（8进4）

第三周：半决赛（4进2）

第四周：决赛、表演赛

准确的时间将在开学后第一个星期确定。

四、活动对象：

本次活动面向中学级新高一的8个班级的学生。每场比赛上场3位同学，每场比赛前确定上场队员名单，不同场次之间同班队员可以调换。

五、活动地点：

初赛和半决赛将在教室进行（具体教室安排将在开学后第一个星期确定）。决赛和表演赛将在小礼堂或大会场进行。

六、具体安排：

1、分组抽签：

初赛设有四个签位，分别是A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反。每个班级抽取其中一个，同时抽定辩题和立场。

2、具体比赛安排：

共有8场比赛，每场比赛时长为38分钟（具体规则见“辩论赛规则”）。

每个班级评选出一位优秀辩手，所有比赛评选出一位辩手。

初赛（4场）：

A：考试制度是衡量个人才智的途径（A正）

考试制度不是衡量个人才智的途径（A反）

B：当今世界合作高于竞争（B正）

当今世界竞争高于合作（B反）

C：顺境更有利于个人成长（C正）

逆境更有利于个人成长（C反）

D：流动人口增加有利于上海城市发展（D正）

流动人口增加不利于上海城市发展（D反）

半决赛（2场）：

第一场：电视选秀对传统文化传播利大于弊（A组胜者、正方）

电视选秀对传统文化传播弊大于利（B组胜者、反方）

第二场：对个人来说，生命比尊严更重要（C组胜者、正方）

对个人来说，尊严比生命更重要（D组胜者、反方）

决赛：

x国体制更有利于我国竞技体育事业发展（第一场半决赛胜者、正方）

职业化更有利于我国竞技体育事业发展（第二场半决赛胜者、反方）

表演赛：

这是一个文明的时代（正方）

这是一个野蛮的时代（反方）

3、工作人员安排：

辩论赛**：由高二、高三辩论社的同学担任

计时员：由高二、高三辩论社的同学担任

评委：由学校老师、大学辩论员和辩论社同学共同担任

七、比赛奖励：